四皓中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

1、四皓中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷四皓中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷（時(shí)間90分鐘，總分100分）班級(jí)姓名一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（2424分）分）1、下列各組詞語(yǔ)中字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A磐pn石含蓄x白皙xī欽qīn佩不已B荒繆mi籌chu劃赫h然兀兀w窮年C彷png徨暑shǔ名深邃su迥jiǒng乎不同D涉sh獵迭di起澎湃bi義憤填膺yīn2、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并改正（4分）全神慣

2、注心會(huì)神凝一反既往慷慨淋漓鍥而不舍歷盡心血搏學(xué)多識(shí)一拍既合鋒芒畢露婦孺皆知馬革裹尸雜亂無(wú)章3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）A香港在歷經(jīng)百年滄桑之后，重新回到了祖國(guó)的懷抱。B正確使用漢字，是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)該遵循的。C加強(qiáng)安全教育，是為了防止不發(fā)生安全事故。D有沒(méi)有健康的身體，是能做好工作的前提。4、按要求默寫(xiě)（8分）（1）、趙翼《論詩(shī)》一詩(shī)中，說(shuō)明人才輩出的兩句是：，。（2）、《約客》中表達(dá)詩(shī)人候客時(shí)長(zhǎng)而失望焦躁情緒的兩句是

3、：，。（3）、《江南逢李龜年》中，表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的兩句是：，。（4）、《滁州西澗》中以動(dòng)寫(xiě)靜描寫(xiě)雨景的詩(shī)句是：，。5、填空（4分）（1）、莫泊桑是國(guó)作家，被稱為“”，代表作有《》、《》等。（2）、《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部體通史，記載了從到的史錯(cuò)別字改正他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)

4、秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。1、選文是抓住聞一多先生言行方面的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？(1分)答：2、請(qǐng)用波浪線畫(huà)出文中聞一多先生說(shuō)的哪句話體現(xiàn)了他“是以生命作為代價(jià)”這一點(diǎn)的？(1分)3、第一段中的“小聲說(shuō)”“聲音越來(lái)越大”是指聲音的高低嗎？你是怎樣理解的？(2分)答：4、文中畫(huà)橫線的句子采用了什么描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了聞一多先生怎樣的品質(zhì)？(2分)答：5、試概括作為革命家的聞一多先生所做的三個(gè)事。(3分)答：（二）秋天

5、的懷念秋天的懷念(10分)雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的攻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“

6、我活著有什么意思！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?！笔裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！薄昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)