小學三年級側向投擲輕物教學設計教案

1、水平二（三年級）水平二（三年級）“兩腳前后站立側向投擲沙包兩腳前后站立側向投擲沙包”教學設計教學設計一、指導思想：根據(jù)新課標的要求，以促進學生身心全面發(fā)展為目標，以“健康第一”為指導思想。在授課過程中，遵循“以學生為主體，教師為主導”的教學原則，充分調動學生的積極性，，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學中除了傳授學生基本技能外，還創(chuàng)設開放性的課堂教學氛圍，讓學生在學練過程中既掌握知識技能，又得到情操的陶冶，智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)，同時也注重培養(yǎng)學

2、生吃苦耐勞的意志品質及團結互助的集體主義思想。二、教材分析：本次課的教學內容為兩腳前后站立側向投擲沙包和游戲：十字跳。通過該教材可以發(fā)展學生的肩帶力量、靈敏等身體素質，促進肌肉、關節(jié)、韌帶的發(fā)展。在本課持輕物投遠的教學中，采用情景教學法，最后采用炸碉堡的方式來激發(fā)學生的擲遠熱情。在附加教學內容游戲練習中，鍛煉了學生的靈敏能力和快速跑動能力。本課教師力圖通過投擲和跑的內容安排，使學生的身體得到全面的發(fā)展。三、學情分析:三年級的學生正處于生

3、長發(fā)育期，模仿能力強，團隊意識逐漸加深，對團體競爭也產生了弄好的興趣。同時，他們活潑、好動、喜歡展示自我，同時具備了一定的運動能力和觀察能力，但注意力比較容易轉移。在本課的教學中，我注重發(fā)揮教師的主導作用，以教師的教作為主線，在此基礎上開發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，調動學生在教學中主動參與意識。四、學習目標1.通過教學使90%以上的學生掌握側向投擲中蹬地轉體的動作。2.通過練習發(fā)展學生身體的協(xié)調能力，并使學生認識和掌握正確的發(fā)力順序。3.通過課

4、堂教學，培養(yǎng)學生在學習中與他人合作探究，共同完成學習任務的習慣。4.培養(yǎng)學生勇敢果斷、服從集體、遵守紀律的優(yōu)良品質。教學重點：蹬地轉體，動作連貫教學難點：投擲的出手角度六、教學流程1、課堂常規(guī)2、熱身活動：踩影子、炒黃豆3、合作探究、發(fā)展能力：兩腳前后站立投擲沙包、炸碉堡、播種與收割4、體能練習：十字跳5、整理放松七、教學組織策略通過場地的設置和語言、口令的調動最大程度集中學生的注意力；通過先學后教，由易到難、練習與比賽相結合、趣味拓展

5、練習等方法，充分調動學生的學練興趣。八、安全措施1、通過課前了解三年級學生投擲的能力，設置合理的距離。2、在學練過程中，組織學生有序練習，保持合理間距，確保安全。二、投擲：兩腳前后站立投擲輕物三、游戲：炸碉堡1.教師講解示范兩腳前后站立投擲沙包動作2.教師講解示范蹬地轉體動作，并出示圖片。3.組織學生徒手練習蹬地轉體動作4.組織學生聽哨聲進行側向投擲練習5.學生投擲時的出手角度，組織學生擲過一定高度的橫繩6.組織學生繼續(xù)進行投擲練習，教

6、師巡回指導并個別指導。提醒學生注意重難點。7.教師講解游戲規(guī)則，并組織學生游戲1.認真觀看教師示范，記清動作2.學生認真聽講解，明確動作要領3學生在教師指導下進行徒手模仿蹬地轉體動作。4.在指定位置聽哨聲進行投擲練習5.學生積極進行練習并樂于接受同伴和教師的指導，進一步明確重點和難點6.認真聽教師講解，游戲時遵守游戲規(guī)則♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀3′4′5′3′10次左右10次左右10次左右2~3次中中中中三、游戲：播種與收割1.教師講解