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文檔簡介
1、小學(xué)蒲公英劇社社團教學(xué)計劃小學(xué)蒲公英劇社社團教學(xué)計劃學(xué)生情況分析：學(xué)生情況分析：本課程共有13人參加，其中男生4人，女生9人，主要分布在一年級和五年級，學(xué)生年齡跨度大，本課程結(jié)合小學(xué)生耳熟能詳?shù)墓适?，演繹成情景劇或孩子們喜歡的舞蹈，并利用身邊資源演繹成情景劇，不僅為學(xué)生提供進一步學(xué)習(xí)的機會，使他們了解情景劇這種獨特的藝術(shù)形式，同時也為培養(yǎng)特長學(xué)生提供平臺。學(xué)年教學(xué)計劃：學(xué)年教學(xué)計劃：序號教學(xué)內(nèi)容上課周次第一社團成員任務(wù)分配，熟悉任務(wù)內(nèi)容
2、第周第二話劇對白與普通話練習(xí)第周第三排練《守株待兔》第周第四同類情景劇作品賞析等藝術(shù)特色賞析第周第五排練《狐假虎威》第周第六肢體語言、表情與無實物表演練習(xí)第周第七肢體語言、表情與無實物表演練習(xí)第周第八話劇的特點、《茶館》藝術(shù)特色賞析第周第九排練《守株待兔》第周學(xué)期反饋形式：學(xué)期反饋形式：展示《守株待兔》《狐假虎威》《小紅帽》蒲公英劇社課程備課稿蒲公英劇社課程備課稿教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容情景劇對白與普通話練習(xí)情景劇對白與普通話練習(xí)時間時間教學(xué)教
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