小班年級組工作計劃

1、20172017年春城北幼兒園小班年級組下學期工作計劃年春城北幼兒園小班年級組下學期工作計劃王娟新的學年又將開始，本學年我們小班年級組共有3個班級，其中2個班上過半年了的，小三班是今年春季新招收的幼兒，共有幼兒98名，保教人員9人，老師們有極大地工作熱情，所以，我們要激勵老教師指引、幫助、包容新教師，為新教師做好榜樣。同時也讓新教師虛心好學，勤學苦練，盡快成長，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成。具體計劃如下：一、

2、指導思想：指導思想：本學期，面對社會、家長、園領(lǐng)導的高度期望和信任，小班組全體教師自加壓力，將在園領(lǐng)導下，以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和實際發(fā)展水平，以正確的教育觀、兒童觀為指導，創(chuàng)造性地開展各項工作，促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長滿意。重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，同時，嚴格執(zhí)行和完成園領(lǐng)導下發(fā)的各項任務，遵守工作紀律，形成健康、團結(jié)、向上的小班組教學團隊。

3、二、二、具體措施具體措施（一）以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導和教師的助手。作為年級組長，要勤學好問，認真對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)現(xiàn)問題，及時督查糾正，做到有布置、有檢查，第一時間傳達處理上級任務，以最快速度完成各項工作，而且要經(jīng)常深入年級組，了解教師所需，及時提供幫助，反映給領(lǐng)導，更好地完成教育教學工作。（二）加強老教師的引領(lǐng)作用與責任，創(chuàng)建良好的班集體。1.要充分發(fā)揮年級組長內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標、重點、計劃著手，具

4、體在教學業(yè)務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。2.作為新教師要虛心好學，不恥下問，不斷加強理論學習，逐漸提高自己的理論與實踐能力。鼓勵新教師主動拜園內(nèi)骨干教師、助理級教師為師，積極參與園內(nèi)開展的師徒結(jié)對活動。（三）重視新生入園工作，愛心、細心關(guān)注每位幼兒。穩(wěn)定幼兒情緒。開學初，小班組教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。（6）加強幼兒的動手能力培養(yǎng)。在日?；顒?/p>

5、中多加入一些培養(yǎng)動手能力的游戲以及教學活動，喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲，會正確使用剪刀，會耐心的進行涂色游戲等等。（五）注重家園聯(lián)系，開展家長工作，辦家長滿意的班級。家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可。本學期小班組將開展多種形式家長工作。如：重視入園、離園接待工作，做好家訪、隨訪、電訪工作。利用QQ群、家園聯(lián)系欄等，讓家長了解孩子的在園情況，了解教師的工作，以達到家園同步教育的有效性。三、三、本學期各個月份安排表本學