新學期如何解決孩子收心銜接問題1

1、新學期，你準備好了嗎新學期，你準備好了嗎新學期開學階段是“假期綜合征”的多發(fā)階段，如何幫助孩子收心，避免“假期綜合征”的發(fā)生？讓我們聽聽翰林教育資深老師是怎么說的。翰林教育的劉老師認為，新學期開學階段，學生和家長的當務之急是要全面開始“收心銜接”計劃，調(diào)整心態(tài)和作息時間，合理安排新學期的學習計劃，讓學生逐步進入學習狀態(tài)。第一，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。學生應當明確暑假過后的主要任務是學習，雖然暑期可能許多心愿沒有達成，但仍要“朝前看”，不要再陷

2、入回憶。劉老師建議，家長應引導孩子正確面對開學，可對孩子做一些能產(chǎn)生健康情緒的“甜蜜”誘導，例如激發(fā)他們對新知識的興趣和好奇，引導孩子進入新角色，喚醒其對校園生活和同學友情的向往，告知其許多未完成的事情可以等到下個階段的假期再去完成，盡量緩解孩子的緊張情緒。孩子一定要在開學之初將自己的心態(tài)調(diào)整成學習狀態(tài)，跟上老師的節(jié)奏，條理清晰的完成各科布置的作業(yè)題目，課上認真，課下鞏固。第二，要制訂好學習目標和學習計劃。家長應根據(jù)孩子的實際，及時與孩

3、子溝通交流，幫助孩子確立新學期的學習目標，制訂新學期的個學習計劃。例如新學期要提高哪幾門課的成績，目標是什么，新學期是不是要掌握一門新特長等等。制訂學習計劃、樹立目標可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。第三，選擇適合的課外輔導班為孩子收心，贏在新學期。自上周以來，為了幫助孩子收心，順利銜接新學期，一些家長們已經(jīng)開始給孩子報讀課外輔導班，迎接新的學期到來。據(jù)翰林教育梁校長介紹，家長選擇課外輔導班幫助孩子收心，原因主要有兩個方面：一

4、方面，希望用輔導的形式讓孩子適應新的學習階段，消除“假期綜合征”的影響；另一方面，也可以通過課外輔導讓孩子的成績得到提高。最后，給孩子一段過渡期，及時溝通。新學期，很多孩子無法立刻適應學校的學習氛圍，學習內(nèi)容相對枯燥，也會讓孩子提不起興趣。不妨給孩子一段過渡期，多給一些安慰與鼓勵，以免讓孩子產(chǎn)生厭學的情緒。電話：2298533622989478地址：東湖街708號翰林教育（晶都酒店隔壁教師之家）祝賀：熱烈祝賀翰林教育輔導中心楊旭偉同學取