校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力,是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,切實(shí)落實(shí)縣教育局關(guān)于中小學(xué)校園文化建設(shè)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平,營(yíng)造良好的育人氛圍,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,特制定學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“優(yōu)化育人環(huán)境

2、,構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹職業(yè)教育方針,不斷深化教育教學(xué)改革,以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以打造“活力職中、實(shí)力職中、魅力職中”為發(fā)展目標(biāo),體現(xiàn)我?!皩W(xué)技術(shù)、先做人”的教育理念,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)(一)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):唐小舟副組長(zhǎng):黃權(quán)喜、雷德權(quán)、眭佳旭成員:湯擁軍、黃潔順、黃國(guó)順、張少軍、歐陽日、陳賢杰、蔣瓊

3、珍、黃凌鋒、黃金、魏曉東、柏春旺、唐竟帆、陳昌俊以及年級(jí)組、班主任和各處室相關(guān)成員。(二)分工安排(二)分工安排1.總務(wù)處總務(wù)處:負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障、校園整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定。圍繞學(xué)校中心工作,密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)時(shí)代精神,同時(shí),校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。3.特色性原特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,豐富校園文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。4.

4、繼承與承與發(fā)展原展原則:校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則,精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯,做到硬化、凈化、美化、文化,各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明,符合特點(diǎn),能使用規(guī)范字,體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。四、整體思路(一)校園精神文化建(一)校園精神文化建設(shè)校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,也是最高追求,主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài),是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神

5、風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下:1.充分利用各種有利契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。2.利用班隊(duì)會(huì),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)校校史教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”(晨會(huì)和班會(huì)),精心組織主題班會(huì)。3.利用校園廣播站,及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件,不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲,課前進(jìn)行溫馨提示,課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲,讓師生在其中得到美的享受。4.積極開辟第二課

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