

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1.1.科學(xué)道德是社會道德在科學(xué)技術(shù)活動中的表現(xiàn),主要是指科研活動中科技工作者的科學(xué)道德是社會道德在科學(xué)技術(shù)活動中的表現(xiàn),主要是指科研活動中科技工作者的()()、行為準、行為準則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)。則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)。A.道德規(guī)范B.思想品德C.自身修養(yǎng)D.科研態(tài)度答:A2.2.科學(xué)道德既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動時的價值追求和理想人格,也具體反映在指科學(xué)道德既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動時的價值追求和理想人格,也具體反
2、映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、導(dǎo)科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、()()之間相互關(guān)系的行為準則或規(guī)范之中。之間相互關(guān)系的行為準則或規(guī)范之中。A.個人和國家B.個人和社會C.個體和群眾D.個體和個體答:B3.3.學(xué)風(fēng)一般指個體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度,包括治學(xué)精神、治學(xué)學(xué)風(fēng)一般指個體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度,包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、態(tài)度、()()、治學(xué)原則等。、
3、治學(xué)原則等。A.治學(xué)思想B.治學(xué)理念C.治學(xué)目的D.治學(xué)風(fēng)氣D.科研體制的腐敗答:D7.7.我國老一輩科學(xué)家一直提倡我國老一輩科學(xué)家一直提倡“三老四嚴三老四嚴”是:做老實人、是:做老實人、()()、辦老實事和嚴肅、嚴密、、辦老實事和嚴肅、嚴密、()()、嚴、嚴謹?shù)膬?yōu)良作風(fēng)。謹?shù)膬?yōu)良作風(fēng)。A.說老實話、嚴格B.講老資格、嚴厲C.講老資格、嚴格D.說老實話、嚴厲答:A8.8.科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題之所以成為各國政府和社會各界關(guān)注的熱點問題,其產(chǎn)
4、生的主要原因有哪科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題之所以成為各國政府和社會各界關(guān)注的熱點問題,其產(chǎn)生的主要原因有哪些?些?A.科研群體的社會角色更易受到社會關(guān)注。B.科學(xué)技術(shù)與工業(yè)經(jīng)濟乃至政治一體化發(fā)展的必然結(jié)果C.科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題對國家、科學(xué)共同體、個人危害很大。D.以上都是答:D9.9.解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題,關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個環(huán)節(jié)。教育是解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題,關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個環(huán)節(jié)。教育是()(),制度是,制度是(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江師范大學(xué)學(xué)術(shù)型博士研究生
- 浙江師范大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生
- 安徽師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會章程
- 浙江師范大學(xué)學(xué)生手冊
- 陜西師范大學(xué)學(xué)術(shù)會議與學(xué)術(shù)交流
- 北京師范大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范測試答案
- 浙江師范大學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)申請表
- 浙江師范大學(xué)學(xué)生休學(xué)申請表
- 浙江師范大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康研究.pdf
- 淮北師范大學(xué)學(xué)術(shù)會議申請表
- 首都師范大學(xué)學(xué)術(shù)會議活動申報表
- 浙江師范大學(xué)學(xué)士服借用申請表
- 浙江師范大學(xué)學(xué)生解除處分申請表
- 浙江師范大學(xué)學(xué)位論文誠信承諾書
- 河南師范大學(xué)學(xué)術(shù)會議申請報告
- 四川師范大學(xué)學(xué)位申請書(學(xué)術(shù)型)
- 淮北師范大學(xué)學(xué)術(shù)會議申辦審批表
- 浙江師范大學(xué)團委
- 浙江師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位外語考試大綱
- 浙江師范大學(xué)學(xué)生及家庭情況調(diào)查表
評論
0/150
提交評論