液壓課程設計

1、攀枝花學院攀枝花學院學生課程設計（論文）學生課程設計（論文）題目：設計側軸承套零件的機械加工工藝規(guī)程及其夾具學生姓名：吳秀麗學號：200410627173所在院(系)：機電工程學院專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級：2004級機制4班指導教師：李澤蓉職稱：副教授2008年1月15日攀枝花學院教務處制3攀枝花學院本科學生課程設計任務書攀枝花學院本科學生課程設計任務書題目側軸承套機械加工工藝規(guī)程及工裝設計側軸承套機械加工工藝規(guī)程及工裝設計1、

2、課程設計的目的、課程設計的目的專業(yè)課程綜合訓練目的是使學生通過對所學主要專業(yè)課的綜合應用，基本掌握一般機械結構及機制工藝設計的能力。綜合運用所學的基礎知識和技能，進一步提高學生的分析及解決問題能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高機械制造分析設計的意識和工程實踐能力。2、課程設計的內容和要求（包括原始數(shù)據、技術要求、工作要求等）、課程設計的內容和要求（包括原始數(shù)據、技術要求、工作要求等）設計內容要求：（1）對零件進行工藝分析及畫零件圖（

3、零件生產批量為中批）；（2）制定加工工藝路線（填寫加工工藝過程綜合卡片及編寫說明）；（3）夾具設計（包括夾具裝配圖、夾具體零件圖及設計說明）；（4）將上述內容整理成設計說明書及圖紙。設計結束后提交4000字左右的課程設計論文包含上述全部內容。3、主要參考文獻、主要參考文獻[1]、趙家齊等，《機械制造工藝學課程設計指導書》，北京：機械工業(yè)出版社，1987年[2]、王小華，《機床夾具圖冊》，北京：機械工業(yè)出版社，2004年[3]、吳圣莊，《