深刻把握黨性修養(yǎng)的時代內(nèi)涵

1、深刻把握黨性修養(yǎng)的時代內(nèi)涵記者：黃部長，您好。從習(xí)近平總書記的系列重要講話中，我們看出總書記非常重視加強(qiáng)、提升領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)。我們說加強(qiáng)黨性教育，提升黨性修養(yǎng)，首先必須弄清楚的一個基本問題是，黨性修養(yǎng)是什么？您曾經(jīng)在中央黨校進(jìn)修部工作多年，并且組織選編了《論黨性修養(yǎng)》一書，請您先給我們談一談這個問題好嗎？黃憲起：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對于每一個共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，都是一個必須終生解決好的重大課題。在當(dāng)前國際國內(nèi)新形勢下，這也是推

2、進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”戰(zhàn)略舉措、加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)、提高黨的“四個自我”能力的一個核心理念和關(guān)鍵措施。中國共產(chǎn)黨的黨性是中國工人階級的階級性、中國人民的根本利益和中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的集中體現(xiàn)，是黨的性質(zhì)、特征、宗旨和作風(fēng)的集中體現(xiàn)。它一方面表現(xiàn)在黨的整體上，體現(xiàn)在黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針和政策的正確，體現(xiàn)在黨的作風(fēng)的優(yōu)良和黨的制度的科學(xué)等方面；另一方面，它還具體體現(xiàn)在每一個黨員的政治立場、思想觀點(diǎn)、理想信念、

3、道德操守、工作作風(fēng)、紀(jì)律觀念和工作實(shí)踐等方面。《中國共產(chǎn)黨章程》關(guān)于黨員義務(wù)的八條規(guī)定和黨的干部必須具備的六項(xiàng)基本條件，就是對黨員和黨員黃憲起：黨性修養(yǎng)有其特點(diǎn)：一是自覺性和終生性的統(tǒng)一。黨性，既非與生俱來，也非自發(fā)地形成。歷史和實(shí)踐證明，入黨之后，并不表明一個黨員的黨性修養(yǎng)就可以一勞永逸，一個黨員的黨性是可以衰減和蛻變的。特別是在今天面臨“四大考驗(yàn)”和“四大危險”的條件下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的誘惑很多，風(fēng)險很大。所以，一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必

4、須自覺地、終生地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，解決好這個終生課題。二是客觀實(shí)踐和主觀反省的統(tǒng)一。黨性，要在改造客觀世界的實(shí)踐中加以錘煉、形成和檢驗(yàn)，也要在主觀的反思、檢討，甚至是痛苦的、反復(fù)的思想斗爭中得以總結(jié)和升華，再回到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、修正和提升。三是一個黨員的本質(zhì)改造的過程，是一個自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高的過程。貫穿黨校教學(xué)和管理的靈魂，是加強(qiáng)學(xué)員的黨性鍛煉記者：習(xí)近平總書記在擔(dān)任中央黨校校長時，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把黨性鍛煉黨性教育放在黨校工