版式設(shè)計(jì)試題

1、一、單項(xiàng)選擇1、版面編排設(shè)計(jì)是(B)A、一維設(shè)計(jì)B、二維設(shè)計(jì)C、三維設(shè)計(jì)D、四維設(shè)計(jì)2、點(diǎn)、線、面是版式設(shè)計(jì)中的(C)A、基本樣式B、非基本樣式C、基本元素D、非基本元素3、可以產(chǎn)生平靜、安詳感的線是(B)A、直線B、水平線C、斜線D、折線4、線框在版面設(shè)計(jì)中常起的作用是(A)A、強(qiáng)調(diào)作用B、夸張作用C、裝飾作用D、時(shí)尚作用5、曲線視覺(jué)流程的形式微妙而復(fù)雜，通?？筛爬?A)A、二種B、三種C、四種D、五種6、近年來(lái)國(guó)內(nèi)流行的排版趨勢(shì)是

2、(C)A、曲線視覺(jué)流程B、反復(fù)視覺(jué)流程C、散構(gòu)視覺(jué)流程D、重心視覺(jué)流程7、對(duì)比是強(qiáng)調(diào)版面元素間的(B)A、單純性B、差異性C、秩序性D、統(tǒng)一性8、在版面中，為求視覺(jué)心理上的靜止穩(wěn)定感，通常會(huì)用(B)A、節(jié)奏與韻律B、對(duì)稱(chēng)與均衡C、虛實(shí)與留白D、對(duì)比與和諧9、世界流行的計(jì)算字體的標(biāo)準(zhǔn)制度是(A)A、號(hào)數(shù)制B、磅數(shù)制C、級(jí)數(shù)制D、點(diǎn)數(shù)制10、在版式設(shè)計(jì)中，行距在常規(guī)下的比例為(C)A、6:8B、8:10C、10:12D、12:1411、文字

3、圍繞圖形的編排設(shè)計(jì)是指(B)A圖標(biāo)設(shè)計(jì)B、文字的互動(dòng)性C、文字的整體編排D、文字的圖形編排12、文字信息的跳躍率與閱讀率(D)A、沒(méi)有關(guān)系B、沒(méi)有比例C、成反比D、成正比13、平面設(shè)計(jì)是以印刷的形式出現(xiàn)，我們通常的顏色模式為(B)A、RGBB、CMYKC、LadD、HSB14、就圖版率而言，商業(yè)性的讀物適合(A)A、高圖版率B、中圖版率C、低圖版率D、10%的圖版率15、在用于傳達(dá)抒情或運(yùn)動(dòng)的圖版時(shí)，應(yīng)用較多的是(C)A、角版B、挖版C

4、、出血版D、都可以16、從圖形與文字的傳播速度上講，它們的傳播速度為(D)A、一樣快B、一樣慢C、文字快D、圖形快17、在研究版面的同時(shí)，不可忽略對(duì)圖像視覺(jué)“角度”的研究，可以給版面帶來(lái)嶄新的視覺(jué)形象和張力的是(D)A、平視B、仰視C、俯視D、逆向的視覺(jué)角度18、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)有相似也有不同處，不同處是指(B)A、組織結(jié)構(gòu)B、互動(dòng)性C、版式布局D、空間表現(xiàn)19、骨骼設(shè)計(jì)是(A)A、理性的B、感性的C、自由的D、無(wú)序的20、單項(xiàng)視覺(jué)流

5、程的方向關(guān)系表現(xiàn)為(C)A、一種B、二種C、三種D、四種二、多項(xiàng)選擇21、面在版面設(shè)計(jì)中概念可以理解為(BDE)A、版面B、線的重復(fù)C、表面D、點(diǎn)的密集E、點(diǎn)的放大22、版面設(shè)計(jì)的基本元素是指(ABC)35、簡(jiǎn)述文字編排的四種形式及主要特點(diǎn)。答：1.左右均齊：文行從左端到右端的長(zhǎng)度均齊，字群端整、嚴(yán)謹(jǐn)、美觀，是書(shū)籍報(bào)刊最常用的編排形式。2.齊中:字群以中心為軸線。特點(diǎn)為視線更集中，中心更突出，有隨意、輕松的感覺(jué)。3.齊左或齊右：齊左或齊

6、右的編排方式有松有緊，有虛有實(shí)，飄逸又節(jié)奏感。左或右取齊，行首自然產(chǎn)生一條垂直線，更加吸引視點(diǎn)相比之下，文字齊左更符合人們的閱讀習(xí)慣，感到自然，而齊右在視覺(jué)上覺(jué)得不順，但在版面視覺(jué)上顯得新穎。4.齊上：在古文或者一些豎排的文字中一般采用齊上的對(duì)其方式。五、創(chuàng)意設(shè)計(jì)35、以“云霧山”為品牌，設(shè)計(jì)生態(tài)茶葉廣告招貼一幅。文字：湖北省茶葉公司要求:（1）圖面尺寸10cm8cm(2)圖、文清晰，產(chǎn)品定位明確、版面構(gòu)成合理、設(shè)計(jì)新穎有獨(dú)創(chuàng)性。（3）