現(xiàn)代文閱讀題型及答題思路

1、現(xiàn)代文閱讀題型及答題思路現(xiàn)代文閱讀題型及答題思路一、“作用”類1、篇章結構的作用篇首語段的作用為：篇首語段的作用為：與題目相照應；開篇點題，統(tǒng)領全文；引出下文，為下文作鋪墊；設置懸念，照應后文；渲染氣氛，奠定感情基調。結尾語段的作用是結尾語段的作用是總結全文，歸結主旨；呼應開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體；卒章顯志，點明題旨；強化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。篇中語段的作用是：篇中語

2、段的作用是：承上啟下（過渡）；引起下文，為下文作鋪墊；對比襯托，轉換話題。景物描寫的作用景物描寫的作用1、渲染氣氛，烘托氛圍；2、表現(xiàn)人物形象；3、揭示文章主旨；引用古典詩文或格言的作用引用古典詩文或格言的作用①具有論證觀點、闡明事理的作用。②有豐富文章的內涵增加文采（文學意蘊、文化氣息）等方面的作用。舉例的作用舉例的作用1、通過兩個事物相比較，突出主體；2、表現(xiàn)主題；人稱的作用用第一人稱敘述較為親切自然，便于直接、自由地表達思想感情，

3、給讀者以真實感；用第二人稱，是呼告修辭，便于直接對話，利于交流思想情感，增強親切感，同時使抒情更加強烈感人；用第三人稱能夠比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時空限制，具有全知全能的特點，反映現(xiàn)實較為靈活自如（2）擬人：生動形象，使物具有人的某種情感，便于抒發(fā)某種感情。如果在人稱上將物說成“你”等，不僅具有使物具有人的某種情感，便于抒發(fā)某種感情，而且有顯得親切自然的表達效果。（3）排比：增強氣勢，加強語氣，強調了＋對象＋特性（4）設問

4、：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考，引出下文。（5）反問：增強語氣，發(fā)人深思。（6）對偶：語言整齊，節(jié)奏鮮明。（7）反復：突出思想，強化感情，增強旋律。（8）夸張：夸大或縮小，突出事物的本質，給人鮮明的印象。（9）對比：強調了……突出了……（答題要結合內容）二、句子含義題一是將使用了修辭手法的形象化的語句轉化為概括性的直白的語言，二是將抽象含蓄的概念或句子轉化為具體化的闡釋。1、抓關鍵詞，理解詞語的含義（1）理解詞語的比喻義就要搞清其

5、比喻的對象，尋找它的本體；（2）理解詞語的象征義，就要尋找詞語的象征對象；理解詞語的反語義、就要將褒貶互換；（3）理解詞語的雙關義就要注意它是諧音雙關還是語意雙關；（4）理解代詞的詞義就要在上句或下句尋找釋義。當然，理解詞語的含義，還必須聯(lián)系詞語的具體語境，結合作者觀點、文章主題，從所在的句、段、上下文中去找對應的闡釋。三、表達技巧題1、表達方式：記敘、說明、議論、抒情、描寫(描寫手法：動作、心理、肖像、語言，正面、側面，白描、工筆等)