語文第一次月考單科檢測(cè)題

1、一、單項(xiàng)選擇題（共18分，每小題3分）1下列各組詞語中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（）A膏腴（y）雋（jun）永纖（qiān）腰冠（guān）冕堂皇B熨（y）帖漫溯（s）?。╧）守卓（zhuō）有成效C慰藉（ji）百舸（gě）伺（c）候發(fā)酵（jio）D漪（yī）淪估量（ling）憧（chng）憬義憤填膺（yīng）2下列沒有錯(cuò)別字的一組詞語是（）A真諦焦燥無辜永葆青春B縹緲鑒署躊躇黯然失色C褻瀆踟躕暇想貽笑大方D歧視印戳戕害按部就班3

2、下列各句的括號(hào)內(nèi)，依次應(yīng)填入的一組詞是（）①小屋的出現(xiàn)，（）了山的寂寞。②每個(gè)晚上，山下亮起（）的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。③大學(xué)時(shí)代，（）人的一生會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，希望風(fēng)華正茂的同學(xué)們要千萬珍惜。④北大方正之所以能成為北大新精神的代表，（）在于它的成功，更在于方正人所體現(xiàn)的新的精神氣質(zhì)。A打破閃爍對(duì)于不是B點(diǎn)破閃爍對(duì)不僅C點(diǎn)破燦爛對(duì)不僅D打破燦爛對(duì)于不是4下面句子中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是（）A田院長的報(bào)告持續(xù)了五個(gè)多小時(shí)，他

3、那詳實(shí)的資料、淋漓盡致的分析、深入淺出的語言，征服了在場(chǎng)的每一個(gè)人。B我和吳吳小學(xué)同班，初中同桌，高中不僅同桌，還是同宿舍。共同的愛好、長期的接觸使我們成了同病相憐、形影不離的好朋友。C賀家屯的百姓歷來淳樸厚道，貴不鄙賤，富不欺貧，歷時(shí)三百余年，至今保持著“端木遺風(fēng)”。D畫家以酣暢淋漓的筆墨，描繪出江南的一片新綠，真使人有妙手回春之感。5下列各句中沒有語病，句意明確的一句是（）A當(dāng)我同天真的孩子們一起重看這部影片，聽著他們的歡聲笑語時(shí)，

4、也不禁想起了自己的童年。B在交際活動(dòng)中，說寫者所表達(dá)的意義和聽讀者所理解的意義應(yīng)當(dāng)是大體一致的，但又不可能完全一致。C同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。D善于選擇最恰當(dāng)?shù)目煽康牟牧?，?duì)一篇文章的成敗很重要。6填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）鳥和花雖有連帶關(guān)系，，幾乎沒一個(gè)是雷同的，惟有杜鵑卻是花鳥同名，最為難得。A然而花有花名，鳥有鳥名B然而鳥有鳥名，花有花名C然而鳥是鳥，花是花D然而花是花，鳥是鳥二、（

5、18分）9作者在文中說：“讀別人，其實(shí)也是在讀自己”，請(qǐng)你說出其中的道理來。（40字以內(nèi)）（6分）答：10下面不屬于“大度讀人”內(nèi)涵的兩項(xiàng)是（4分）（）A一個(gè)人就是一本書。讀人，比讀文字寫就的書更難。B讀人，就是要善于體諒別人的困難，不依賴別人。C讀人，也不要埋怨別人太勢(shì)利，要反思自己而不輕信于人。D讀人，不要反感別人來分享你的勝利果實(shí)，這是讓他學(xué)會(huì)自尊自愛。E讀人，要努力從各個(gè)方面去閱讀他，讀出其本質(zhì)來。三、表達(dá)練習(xí)（9分）11為下面

6、一則消息擬一個(gè)最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（3分）[勞動(dòng)報(bào)]美國地理學(xué)會(huì)上周四宣布，他們一個(gè)七人登山隊(duì)在今年5月5日登上珠峰山巔后，以兩套全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)作了五十分鐘的測(cè)量，科羅拉多大學(xué)的科學(xué)家就測(cè)量所得，計(jì)算出更準(zhǔn)確的新高度：珠穆朗碼峰離海平面的實(shí)際高度是8850米。目前通用的世界地圖上關(guān)于珠峰8848米的高度是1954年由印度地質(zhì)學(xué)家測(cè)量出來的。12按下面設(shè)定的情景寫話（6分）你的班主任對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生也十分關(guān)心，只是脾氣急燥了一點(diǎn)。①請(qǐng)你