部編二年級(jí)上第一單元單元計(jì)劃

1、120162017學(xué)年度第二學(xué)期第一單元教學(xué)計(jì)劃任課班級(jí)：二年級(jí)四班任課教師：?jiǎn)卧虒W(xué)內(nèi)容課時(shí)安排《小蝌蚪找媽媽》1《我是什么》1《植物媽媽有辦法》1《口語(yǔ)交際有趣的動(dòng)物》1《語(yǔ)文園地一》2第一單元《快樂(lè)讀書(shū)吧》1教材分析本組課本教材，安排了三篇課文和一個(gè)口語(yǔ)交際、一個(gè)語(yǔ)文園地。圍繞著“童話”為主題，課文《小蝌蚪找媽媽》以童話的形式介紹了一群小蝌蚪，在鯉魚(yú)和烏龜?shù)闹敢?，找到了媽媽，在這個(gè)過(guò)程中他們不知不覺(jué)地也變成了小青蛙。告訴我們要從

2、小學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活，遇到問(wèn)題要多問(wèn)、多想，才能找到正確答案的道理?！段沂鞘裁础酚蒙鷦?dòng)樸實(shí)的語(yǔ)言，講述了“水”的多種變化形態(tài)，如云、冰雹、雪等。還講述了水的利與害。水為人類做了許多好事，也做了很多壞事。我還知道了要讓水全37、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情趣。8、培養(yǎng)愛(ài)積累、愛(ài)閱讀的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程以及它在不同階段的體型變化。2、會(huì)分角色朗讀課文。3、聯(lián)系上下文，了解水的不同形態(tài)變化及性情。4、指導(dǎo)種子