高一上段考考試數(shù)學質量分析

1、高一數(shù)學考考試質量分析高一數(shù)學考考試質量分析班別參考人數(shù)平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率最高分最低分1班5368.31222.623.3121402班5462.51018.535.6139223班4469.9920.612.3135154班4475.2818.200115335班4370.71227.912.3127186班3196.42167.739.7128397班3491.61955.938.813945本次數(shù)學卷滿分150分，

2、命題范圍：高一必修1的第一、第二單元，按易、中、難為6：3：1的比例出題，這次的命題主要是參考三中本部的段考試題、課本的練習題，《優(yōu)化設計》，預計平均分為75分。實際平均分為74.4分；精英班最高分139分，最低分39分；重點班最高分135分，最低分15分；平行班最高分139分，最低分22分。班級平均分最高96.4，最低62.5，這次考試同等層次的班級差距在逐步縮小。失分原因分析：①不會審題，思考問題不夠周密；如選擇題的第3題，特別是簡

3、答題20題，涉及到日常生活中的繳稅問題，失分非常嚴重；課后和學生聊天，了解到學生一看到題目比較長，就認為題目難，打退堂鼓。根本原因是心理素質還不夠硬。②基礎薄弱，運算能力差；如選擇題第1、5題，填空題13、14題，計算題18題；③對課本的基礎知識，一些常用的運算性質以及公式的應用不夠靈活，如填空題14；④遇到含參數(shù)問題不能自覺應用分類討論思想解題，如計算題19題；⑤課前不能很好的預習，及時復習。上述原因導致學生答題時出現(xiàn)一看就懂，一做就

4、錯，會而不對，對而不全的現(xiàn)象。在著審題不清、計算馬虎1.關于段考考試卷的講解和點評。段考考試成績出來之后，我們根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)及試卷，分析了學生考試情況，找自己教學和學生的薄弱環(huán)節(jié)，強化了考試反映出的問題。對試卷的講解和點評做了精心的準備。2.備課組教師互幫互學。根據(jù)考試中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，我們之間取長補短，互幫互學。比如，吳老師的教學班的學生在基礎題上得分率相對高，就讓吳老師介紹經驗。3.因為下半學期假期教學相對充裕些，所以必修2的教學可以適