高中英語(yǔ)課外活動(dòng)方案

1、高中英語(yǔ)活動(dòng)方案高中英語(yǔ)活動(dòng)方案目的：開(kāi)展課外活動(dòng)不僅僅為了輔助和鞏固課內(nèi)教學(xué)，擴(kuò)充學(xué)科知識(shí)，還力求豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，提高學(xué)生的人文素質(zhì)。根據(jù)高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)特點(diǎn)，在此階段按照學(xué)生英語(yǔ)水平和教學(xué)階段需求，以時(shí)間為線根據(jù)高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)特點(diǎn)，在此階段按照學(xué)生英語(yǔ)水平和教學(xué)階段需求，以時(shí)間為線索開(kāi)展如下英語(yǔ)活動(dòng)：索開(kāi)展如下英語(yǔ)活動(dòng)：高一階段：高一是學(xué)生形成良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，建議在此階段開(kāi)展培養(yǎng)養(yǎng)成和高

2、一階段：高一是學(xué)生形成良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，建議在此階段開(kāi)展培養(yǎng)養(yǎng)成和保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和夯實(shí)鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)的英語(yǔ)活動(dòng)和競(jìng)賽保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和夯實(shí)鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)的英語(yǔ)活動(dòng)和競(jìng)賽高二階段：高二是學(xué)生培養(yǎng)和提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)語(yǔ)言技能的關(guān)鍵期，建議在此階段開(kāi)高二階段：高二是學(xué)生培養(yǎng)和提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)語(yǔ)言技能的關(guān)鍵期，建議在此階段開(kāi)展有關(guān)應(yīng)用英語(yǔ)的活動(dòng)和競(jìng)賽展有關(guān)應(yīng)用英語(yǔ)的活動(dòng)和競(jìng)賽項(xiàng)目項(xiàng)目目的目的形式形式范圍范圍建議時(shí)間建議時(shí)間英語(yǔ)書英

3、語(yǔ)書寫比賽寫比賽規(guī)范學(xué)生書寫，規(guī)范學(xué)生書寫，養(yǎng)成并保持良好養(yǎng)成并保持良好書寫習(xí)慣，寫出書寫習(xí)慣，寫出優(yōu)美英語(yǔ)優(yōu)美英語(yǔ)1、一進(jìn)入高中就以班級(jí)為、一進(jìn)入高中就以班級(jí)為單位進(jìn)行為期（一個(gè)月的單位進(jìn)行為期（一個(gè)月的強(qiáng)化，每周應(yīng)該至少有兩強(qiáng)化，每周應(yīng)該至少有兩次）英語(yǔ)字母、單詞、句次）英語(yǔ)字母、單詞、句子，英語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使子，英語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用等系統(tǒng)規(guī)范訓(xùn)練用等系統(tǒng)規(guī)范訓(xùn)練2、以小組為單位選出優(yōu)秀、以小組為單位選出優(yōu)秀書寫作業(yè)或者作品張貼在書

4、寫作業(yè)或者作品張貼在班級(jí)展示欄，并將優(yōu)秀作班級(jí)展示欄，并將優(yōu)秀作品印制到班級(jí)進(jìn)行宣傳；品印制到班級(jí)進(jìn)行宣傳；3、以班級(jí)為單位全員參加、以班級(jí)為單位全員參加年級(jí)舉行的年級(jí)書寫大賽，年級(jí)舉行的年級(jí)書寫大賽，將優(yōu)秀作品張貼在年級(jí)展將優(yōu)秀作品張貼在年級(jí)展板進(jìn)行展示和宣傳板進(jìn)行展示和宣傳【注重規(guī)范，長(zhǎng)期堅(jiān)持注重規(guī)范，長(zhǎng)期堅(jiān)持】【全員參與，人人過(guò)關(guān)全員參與，人人過(guò)關(guān)】1.小組小組2.班級(jí)班級(jí)3.年級(jí)年級(jí)4.學(xué)部學(xué)部高一上期第一高一上期第一個(gè)月或者半

5、期個(gè)月或者半期前英語(yǔ)發(fā)英語(yǔ)發(fā)音、朗音、朗讀、朗讀、朗誦比賽：誦比賽：①拼讀拼讀單詞單詞②朗讀文朗讀文章③電影配音影配音④詩(shī)歌詩(shī)歌幫助學(xué)生解決英幫助學(xué)生解決英語(yǔ)發(fā)音問(wèn)題，糾語(yǔ)發(fā)音問(wèn)題，糾正英語(yǔ)發(fā)音，正正英語(yǔ)發(fā)音，正確、地道并流利確、地道并流利拼讀單詞和進(jìn)行拼讀單詞和進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)1、一進(jìn)入高一就要在各班、一進(jìn)入高一就要在各班進(jìn)行系統(tǒng)語(yǔ)音銜接：字母進(jìn)行系統(tǒng)語(yǔ)音銜接：字母發(fā)音、發(fā)音、48個(gè)音素、單詞拼個(gè)音素、單詞拼讀規(guī)則等正音、

6、鞏固和強(qiáng)讀規(guī)則等正音、鞏固和強(qiáng)化；化；2、以小組為單位評(píng)選出班、以小組為單位評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀發(fā)音選手，并在班級(jí)優(yōu)秀發(fā)音選手，并在班級(jí)展示欄展示、表?yè)P(yáng)；級(jí)展示欄展示、表?yè)P(yáng)；1.小組小組2.班級(jí)班級(jí)3.年級(jí)年級(jí)高一上期第一高一上期第一個(gè)月或者第二個(gè)月或者第二個(gè)月個(gè)月英語(yǔ)課英語(yǔ)課本劇、本劇、舞臺(tái)劇舞臺(tái)劇表演表演訓(xùn)練和提高學(xué)生訓(xùn)練和提高學(xué)生英語(yǔ)英語(yǔ)進(jìn)行表英語(yǔ)英語(yǔ)進(jìn)行表演能力和英語(yǔ)聽(tīng)演能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)學(xué)說(shuō)能力，增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)自信生英語(yǔ)自信1、

7、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，以小組、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，以小組為單位進(jìn)行課本劇或者經(jīng)為單位進(jìn)行課本劇或者經(jīng)典舞臺(tái)劇表演，將優(yōu)秀小典舞臺(tái)劇表演，將優(yōu)秀小組在班級(jí)展示欄進(jìn)行表彰組在班級(jí)展示欄進(jìn)行表彰和宣傳；和宣傳；2、以班級(jí)為單位，派選優(yōu)、以班級(jí)為單位，派選優(yōu)秀表演團(tuán)隊(duì)到年級(jí)進(jìn)行比秀表演團(tuán)隊(duì)到年級(jí)進(jìn)行比賽，對(duì)優(yōu)秀表演團(tuán)隊(duì)的攝賽，對(duì)優(yōu)秀表演團(tuán)隊(duì)的攝影攝像，制作視頻和相冊(cè)影攝像，制作視頻和相冊(cè)并在年級(jí)展覽版進(jìn)行宣傳；并在年級(jí)展覽版進(jìn)行宣傳；1.小組小組2.班級(jí)班級(jí)

8、3.年級(jí)年級(jí)年級(jí)根據(jù)情況年級(jí)根據(jù)情況在高二上期或在高二上期或者下期進(jìn)行一者下期進(jìn)行一次英語(yǔ)寫英語(yǔ)寫作大賽作大賽培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)寫作能力，英語(yǔ)寫作能力，并為國(guó)家級(jí)英語(yǔ)并為國(guó)家級(jí)英語(yǔ)寫作比賽儲(chǔ)備人寫作比賽儲(chǔ)備人才1、各班級(jí)在平時(shí)教學(xué)過(guò)程、各班級(jí)在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生中應(yīng)注意訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行寫作的訓(xùn)練；運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行寫作的訓(xùn)練；2、以、以“XX主題主題”進(jìn)行進(jìn)行一次全年級(jí)范圍的寫作征一次全年級(jí)范圍的寫作征