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文檔簡介
1、專題一:小說閱讀專題一:小說閱讀(18(18分)分)【注意注意】一、小說閱讀步驟一、小說閱讀步驟1、粗讀,畫出重要信息。2、(★)劃分層次,概括文章大意,歸納主題,分析藝術(shù)特色。3、審讀題干,確定答題方向(即明確題型)4、精讀,確定答案區(qū)間,規(guī)范答題。二、高考小說命題指向二、高考小說命題指向四個關(guān)鍵詞:人物、故事情節(jié)、環(huán)境、主題1、把握故事情節(jié)2、分析人物形象3、考察環(huán)境描寫4、概括主題內(nèi)容5、品味語言特色6、分析寫作技巧【基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)
2、知識】1、小說情節(jié)小說情節(jié)(1)概括故事情節(jié)概括故事情節(jié)1、題型:①用簡明的語句概括故事情節(jié);②文化總共寫了幾件事,請依次加以概括;③概括小說的開端發(fā)展高潮和結(jié)局。2、解題思路:理清小說層次結(jié)構(gòu),圍繞主要人物,抓住地點變換、時間推移,條目清、要點全。(2)分析情節(jié)作用分析情節(jié)作用1、(1)題型:①xx情節(jié)在小說中起到什么作用?②文中x段在小說中有什么作用?③對某事物、人物描寫敘述在小說中有什么作用?(2)解題思路:(抓住四個關(guān)鍵詞—結(jié)合
3、情節(jié)在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達效果方面的一般作用答)內(nèi)容上寫什么?結(jié)構(gòu)上作用?特殊表達效果?2、小說情節(jié)的作用(A)內(nèi)容上:①對環(huán)境的作用:交代展示人物活動的環(huán)境,增強小說的真實感和人物活動的合理性②對人物的作用:正面刻畫人物形象;側(cè)面襯托主要人物③對主旨的作用:揭示主旨,深化中心。(B)對情節(jié)結(jié)構(gòu)的作用:①鋪墊伏筆,使情節(jié)發(fā)展合理②照應(yīng)上文,前后呼應(yīng),使結(jié)構(gòu)嚴謹③推動情節(jié)發(fā)展④與xx形成對比。(C)特殊表達效果:設(shè)置懸念、引人入勝;波瀾起伏、
4、吸引讀者;出人意料、引人深思3、情節(jié)設(shè)置技巧評價(A)開頭有倒敘式、懸念式:制造懸念,吸引讀者閱讀興趣。(B)結(jié)尾:a、畫龍點睛,點明主旨式;b、意料之外、情理之中式——耐人尋味、深化主題;c、戛然而止、留下空白式——含蓄雋永、引人深思、耐人尋味。(C)開頭結(jié)尾:首尾呼應(yīng)——使結(jié)構(gòu)嚴謹完整。(D)全文:a、一波三折,鋪墊伏筆;b、倒敘插敘,詳寫略寫;c、明暗線索,前后對比;的身份、教養(yǎng)、氣質(zhì)等三、環(huán)境描寫及其作用三、環(huán)境描寫及其作用環(huán)境
5、描寫包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。環(huán)境描寫跟任務(wù)的塑造和表現(xiàn)主旨有極其重要的關(guān)系。(1)社會環(huán)境—故事發(fā)生的時代背景作用:①交代人物活動及其成長的時代背景,揭示了各種復(fù)雜的社會關(guān)系;②交代人物身份,表現(xiàn)人物性格;或影響或決定人物性格;③揭示社會本質(zhì)特征,揭示主題。(2)自然環(huán)境—人物活動的具體場景,如氣候、地點、時間、景色、場面等。作用:①代人物活動的具體場景,為故事發(fā)生提供背景;②渲染氣氛,奠定基調(diào);③烘托人物性格,或某種心理;④推動情節(jié)發(fā)
6、展;為后文情節(jié)埋伏筆做鋪墊;⑤象征和暗示(展開情節(jié)、轉(zhuǎn)換情節(jié))⑥揭示或深化主旨。(3)環(huán)境描寫的手法:詩歌景物描寫手法、修辭手法。、4、分析寫作技巧(1)表現(xiàn)手法:對比、襯托、象征、抑揚、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合……(2)表達方式:記敘、描寫、議論、抒情、說明……1、不同順序(順序、倒敘、插敘、雙線…)的作用①倒敘:把故事的結(jié)局或后面的情節(jié)放到開頭寫。其好處為:增強文章的生動性,造成懸念,引人入勝,也可以避免敘述的平板與結(jié)構(gòu)的單調(diào)。②插敘
7、:在主體事件的敘述之中插入與之有關(guān)的其它情節(jié)。其好處為:對主要情節(jié)起補充、襯托或解釋說明作用;既可以豐富充實內(nèi)容,又可以保持清晰地脈絡(luò)。③補敘:對主體事件的補充敘述。其與插敘的區(qū)別:插敘插入的是基本事件之外的有關(guān)情況,去掉它并不影響事件本身的完整性;補敘是基本事件的有機組成部分,去掉它會影響事件的完整性。補敘可以在篇中或篇末,插敘只能在篇中。④雙線結(jié)構(gòu):一篇小說中有兩條故事線索在發(fā)展。2、人物描寫的角度(直接描寫、側(cè)面描寫,上文已提到)
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