六年級語文質(zhì)量檢測試題2

1、小學六年級語文期中質(zhì)量檢測試題小學六年級語文期中質(zhì)量檢測試題命題人命題人王炳麗王炳麗一、基礎知識練功房一、基礎知識練功房1、（看拼音寫漢字，你能行?。?、（看拼音寫漢字，你能行！）Mnglngkuwhxizāogāopngb（）(）()()()Shǔguāngqīngszhōngchnghuxiǎnwiy（）()(）2、（選詞填空。）、（選詞填空。）瀏覽閱讀審閱翻閱我們提倡拓寬課外（）面，但在（）過程中，要注意突出重點，對一般書籍只需大致

2、（）一下即可，不可能每篇文章都細細（），畢竟我們要（）的東西太多。3、給、給“贊”字組四個詞語，填入下列句子字組四個詞語，填入下列句子中。（1）一位觀眾寫信（）孫晉芳，說看他打球，使人想起了聽交響樂。（2）許多來中國瀏覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，（）不已。（3）我們（）長江，因為她有母親的情懷。（4）秦王拿著寶璧，連聲（）。4、給句子中畫線的詞換一個詞，意思不變。、給句子中畫線的詞換一個詞，意思不變。（1）有人耍弄耍弄見不得人的

3、詭計，以此達到欺騙別人的目的。（）（2）希望后代長得茁壯茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠和勝利。（）（3）體育使動作變得優(yōu)美，柔中含有剛毅剛毅。（）（4）孫晉芳悔恨自己心胸不夠?qū)掗煂掗?。（?、加一加：、加一加：（加上不同的標點，使句子意思表達不一樣）這梨不大好吃這梨不大好吃這梨不大好吃這梨不大好吃6、請按要求完成句子，好嗎？、請按要求完成句子，好嗎？（1）改成陳述句：你們看見過這么勞苦、這么簡樸的總理嗎？一天，一個貧窮的小男孩為攢夠?qū)W費正

4、挨家挨戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦？他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的女子打開房門的時候，這個小男孩卻有點不知所措了，他沒有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一滿杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道我應該付多少錢年輕女子回答道一分錢也不用付。媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報。”男孩說：“那么，就請接受我由衷的感謝吧！”說完男孩離開了這戶人家。這時，他不僅

5、感到自己渾身是勁兒，而且還看到上帝正朝他點頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)了出來。其實，男孩本來是打算退學的。數(shù)年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當他看到病歷上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認出了床上躺著的病人就是那位曾

6、幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這位病人。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人手中時，她不敢看。因為她確信，治病的費用將會花去她全部家當。最后，她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來。“醫(yī)藥費——一滿杯牛奶。霍華德凱利醫(yī)生?！薄爸鲌D報，施恩