北師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課后答案

1、第一單元《一夜的工作》課后練習(xí)題答案：1、課文通過(guò)哪些具體事例記敘了周總理工作的情況答：課文是從工作的勞苦和生活的簡(jiǎn)樸這兩方面來(lái)寫(xiě)周總理一夜的工作情況的。2、朗讀課文最后兩段，結(jié)合上文體會(huì)作者抒發(fā)的情感。答：抒發(fā)了作者無(wú)比激動(dòng)的心情，贊頌了周總理幾十年如一日，為了中國(guó)人民的事業(yè)辛勤勞作、鞠躬盡瘁的高尚品質(zhì)?！陡F人》課后練習(xí)題答案：1、課文為什么不以“桑娜”為題，而以“窮人”為題？答：因?yàn)橐皇沁@篇課文反映的是一百多年以前在沙皇統(tǒng)治下的窮人

2、們的悲慘生活，所以本文以“窮人”為題更為寬泛。二是以“窮人”為題更能體現(xiàn)主旨。雖然人窮，但為了幫助別人，寧愿吃苦受累，像這樣的窮人，在當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下的社會(huì)里，不會(huì)只有桑娜一家，所有的窮人都會(huì)誠(chéng)心去幫助有困難的人。2、課文中多處描寫(xiě)了桑娜的心理活動(dòng)，找出來(lái)讀一讀，并體會(huì)這樣描寫(xiě)的作用。答：心理描寫(xiě)細(xì)致入微，在矛盾沖突中展現(xiàn)人物的品質(zhì)，是本課的一個(gè)顯著特點(diǎn)。尤其是第二部分描寫(xiě)了桑娜矛盾痛苦、無(wú)可奈何的心理狀態(tài)。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙已死，毫不猶豫

3、地抱回兩個(gè)遺孤，可她又“忐忑不安”地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！”她為什么會(huì)這樣想呢？因?yàn)榧揖潮緛?lái)就很窮，又有五個(gè)孩子，丈夫的擔(dān)子已經(jīng)很重了，現(xiàn)在再加上兩個(gè)孩子，能養(yǎng)活嗎？所以，桑娜的擔(dān)心是很自然的。可是她又想：“嗯，揍我一頓也好！”可見(jiàn)她更堅(jiān)定了收養(yǎng)孤兒的決心。是什么原因形成桑娜矛盾復(fù)雜的心理呢？是罪惡的剝削制度造成的窮困。這是窮苦人民在現(xiàn)實(shí)情況下一種真實(shí)的心理寫(xiě)照。它不但不會(huì)減少桑娜善良性格、純潔心

4、靈的光彩，反而在思想斗爭(zhēng)中，增添了她克己待人的光輝形象！《白樺林的低語(yǔ)》課后練習(xí)題答案：1、“我”為什么渴望再一次到大興安嶺的森林中去？答：因?yàn)槟抢镉心瞰I(xiàn)、甘愿犧牲的看林人?！拔摇敝烙辛丝戳秩说臓奚艜?huì)有大森林的安靜。“我”懷念看林人，他們是平凡而偉大的。2、作者直接與看林人對(duì)話，想一想，這樣寫(xiě)有什么好處？答：作者直接與看林人對(duì)話，看林人純潔、高尚的心靈讓作者更加震撼，讓作者的心靈得以?xún)艋?，從而更有力地表現(xiàn)出了看林人平凡而偉大的

5、奉獻(xiàn)精神。第二單元《丑石》課后練習(xí)題答案：1、“我”對(duì)丑石的認(rèn)識(shí)前后有什么變化？為什么有這樣的變化答：“我”對(duì)丑石的認(rèn)識(shí)前后的變化是：遺憾—討厭—驚奇—贊美。因?yàn)槲覐奶煳膶W(xué)家口中得知，這是一塊年代久遠(yuǎn)的隕石，雖然丑，但是它的價(jià)值卻非常高，是非常了不起的東西，丑到極點(diǎn)便是一種美。2、作者是怎樣描寫(xiě)丑石的“丑”答：作者是這樣描寫(xiě)丑石的“丑”的：“它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣”、“它極不規(guī)則，沒(méi)棱角兒，也沒(méi)平面兒”、“它石質(zhì)太細(xì)”、“銹上了

6、綠苔、黑斑”、“石上有一個(gè)半大不小的坑凹兒，雨天就盛滿(mǎn)了水”。《寓言二則》課后練習(xí)題答案：1、西施皺眉捧心的樣子為什么美？丑人皺眉捧心的樣子為什么丑？答：西施是被譽(yù)為“中國(guó)古代四大美女”之一，本身就有著沉魚(yú)落雁之貌，她難受1、作者從哪些方面歌頌體育？答：作者分別從美麗、正義、勇氣、榮譽(yù)、樂(lè)趣、教育、進(jìn)步與和平等方面來(lái)歌頌體育。2、查閱資料，用具體實(shí)例說(shuō)說(shuō)你體育的理解。答：桑蘭在美國(guó)的友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因意外造成終身高位截癱，生活不能自理，這

7、些年來(lái)，她以驚人的毅力、無(wú)比的勇氣、不屈的精神，詮釋著永不言敗、永不放棄的體育精神?！栋颜坡暦纸o她一半》課后練習(xí)題答案：1、孫晉芳是以怎樣的體育精神進(jìn)行訓(xùn)練和比賽的？答：孫晉芳是以“頑強(qiáng)拼搏、友誼團(tuán)結(jié)”的體育精神進(jìn)行訓(xùn)練和比賽的。2、用課文講述的事實(shí)說(shuō)明下列詞語(yǔ)的意思。答：（1）心海中的暗礁：孫晉芳與郎平產(chǎn)生誤會(huì)，孫晉芳主動(dòng)與郎平冰釋前嫌。“暗礁”比喻心中的狹隘的想法。“炸平”生動(dòng)地表現(xiàn)出孫晉芳要除去心中狹隘想法的決心。（2）閃閃發(fā)光的

8、金線：孫晉芳是隊(duì)長(zhǎng)，她在比賽中起主導(dǎo)作用，她熟知每一個(gè)同伴的性格、脾氣、體質(zhì)和技術(shù)，比賽時(shí)總號(hào)著他們的脈搏給球。因此，把她比作一條閃閃發(fā)光的金線。（3）指揮演奏：在比賽場(chǎng)上，同伴向她發(fā)出打什么戰(zhàn)術(shù)的信號(hào)時(shí)，她迅速進(jìn)行分析，馬上用手勢(shì)回答同伴，她是比賽場(chǎng)上的靈魂。一幕幕驚心動(dòng)魄的球賽由她導(dǎo)演。（4）一縷裊裊青煙：無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。短語(yǔ)恰如其分地描述了孫晉芳傳球技藝的高超?！秾W(xué)

9、弈》課后練習(xí)題答案：1、用恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)評(píng)價(jià)弈秋的兩個(gè)弟子。答：一個(gè)是“專(zhuān)心致志”；另一個(gè)是“三心二意”。第五單元《我的伯父魯迅先生》課后練習(xí)題答案：1、你覺(jué)得魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合作者的回憶說(shuō)一說(shuō)。答：送花圈、挽聯(lián)的人多，說(shuō)明魯迅先生受萬(wàn)眾敬仰愛(ài)戴；談《水滸傳》體現(xiàn)了他對(duì)下一代的關(guān)心愛(ài)護(hù)；笑談“碰壁”表現(xiàn)了他不顧個(gè)人安危，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神；救助車(chē)夫、關(guān)心女傭，反映了魯迅先生對(duì)勞苦大眾深深的愛(ài)。幾件事都充分表現(xiàn)了魯迅先生“愛(ài)憎分明，為自

10、己想的少，為別人想得多”的崇高品質(zhì)。2、作者回憶了魯迅先生的哪幾件事？試著寫(xiě)出各部分的小標(biāo)題。答：作者回憶了魯迅先生的五件事列為小標(biāo)題是：“談?wù)摗端疂G傳》”、“笑談‘碰壁’”、“除夕放花筒”、“救助車(chē)夫”、“關(guān)心女傭”?！痘槨氛n后練習(xí)題答案：1、“我”悟到的“祖?zhèn)鞯慕?jīng)驗(yàn)”是什么？從生活中，你悟出過(guò)什么經(jīng)驗(yàn)答：“我”悟到的“祖?zhèn)鞯慕?jīng)驗(yàn)”是：一年之中唯有過(guò)年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無(wú)論怎樣放膽去鬧，也不會(huì)立刻得到懲罰。在生活中，