實驗操作評比方案

1、20112011年秋季學期花溪中學關于舉辦九年級年秋季學期花溪中學關于舉辦九年級化學教學實驗技能大賽通知化學教學實驗技能大賽通知為了提高我校的實驗教學質(zhì)量，進一步加強我校學生的生物實驗操作能力，經(jīng)學校研究決定，定于2011年12月23日在在我校舉行九年級學生化學實驗技能大賽，現(xiàn)將比賽有關事宜通知如下：一、比賽時間：2011年12月24日二、比賽地點：花溪中學化學實驗室三、比賽內(nèi)容：實驗操作、實驗報告的撰寫四、獎項設置：本次比賽分別設一等

2、獎、二等獎、三等獎各一名，給予獎勵?；ㄏ袑W理綜組2011年11月20日花溪中學花溪中學20112011年秋化學實驗操作技能競賽年秋化學實驗操作技能競賽總結經(jīng)過我組全體教師的倡議和組織，通過動員、自愿報名和化學老師篩選、開展競賽等程序，并在學校相關領導的大力支持下，我校理綜組學生化學實驗操作技能競賽已全部結束。本次競賽是面向我校九年級全體同學，倡導團結、協(xié)作、競爭的教育教學理念，本著公開、公平、公正的指導思想，倡導科學、嚴謹、求是的工作

3、態(tài)度和作風，本著以競賽促學習，以競賽促成績，以競賽促教學，以競賽促發(fā)展的宗旨進行的。本次競賽取得一定的成功。通過本次競賽使我們既看到了取得的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了我校在實驗教學過程中的諸多不足，使我們每一位教師深感不安和焦慮，如果說對參賽同學是競賽，那么同時對教師的教學水平也是一種最好不過的檢測。因此，今后我們必須加強實踐教學環(huán)節(jié)，不斷探索和提高我校的實驗教學水平，使之更經(jīng)得起各種更大的風險考驗。實驗教學教師必須從現(xiàn)在做起，從自己做起刻苦鉆