高三化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)專題1 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)(ⅱ)

1、高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)專題專題1有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)（有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)（Ⅱ）【考向分析】分析近幾年高考題，有機(jī)化學(xué)試題一直比較穩(wěn)定，以有機(jī)推斷和合成為主要題型，考查推理、分析和綜合能力?？疾榈奶攸c有：①與生活、生產(chǎn)、新材料、新醫(yī)藥等廣泛聯(lián)系，用有機(jī)化學(xué)知識分析生活中常見問題；②綜合性強(qiáng)注重模塊知識的綜合，其考查內(nèi)容主要有官能團(tuán)的性質(zhì)及其轉(zhuǎn)化；有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定；同分異構(gòu)體的書寫；有機(jī)反應(yīng)類型的判斷等。預(yù)計2012年此專題的出題形式不會有很大變化

2、，還是一陌生度高的有機(jī)物作為載體進(jìn)行考查，所以在復(fù)習(xí)時一定要抓住基礎(chǔ)，熟悉各官能團(tuán)的性質(zhì)，以不變應(yīng)萬變?！竞诵墓ヂ浴繜狳c五：有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)簡式的確定熱點五：有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)簡式的確定[例]某芳香烴化合物A(C9H10O3)且有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：寫出A～G的結(jié)構(gòu)簡式：A:B:C:D:E:F:G:【需鞏固的知識】確定有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的常用方法：[跟蹤檢測跟蹤檢測]烴的含氧衍生物A，能發(fā)生如下圖所示的變化。在同溫同壓下，A蒸氣的密度是H

3、2GC7H6O2酸性高錳酸鉀溶液高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)【需鞏固的知識】1、同分異構(gòu)體的書寫規(guī)律：（1）烷烴：烷烴只存在碳鏈異構(gòu)，書寫時應(yīng)注意要全而不重復(fù)，具體規(guī)則如下：成直鏈，一條線；摘一碳，掛中間，往邊移，不到端；摘二碳，成乙基；二甲基，同、鄰、間。（2）具有官能團(tuán)的有機(jī)物，一般書寫的順序：碳鏈異構(gòu)→位置異構(gòu)→官能團(tuán)異構(gòu)。（3）芳香族化合物：取代基在苯環(huán)上的相對位置具有鄰、間、對3種。2、同分異構(gòu)體的常見題型及解法：常見題型：(1)限定范

4、圍書寫或補(bǔ)寫，解題時要看清所限范圍，分析已知的幾個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)特點，對比聯(lián)想找出規(guī)律補(bǔ)寫，同時注意碳的四價原則和官能團(tuán)存在位置的要求。(2)對結(jié)構(gòu)不同的同分異構(gòu)體要從兩個方面來考慮：一是原子或原子團(tuán)連接順序；二是原子的空間位置。(3)判斷取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體種類的數(shù)目。要分析有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點，確定不同位置的氫原子種數(shù)，再確定取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體的數(shù)目。[跟蹤檢測跟蹤檢測]1、已知：下圖為一系列有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，――→KMnO4H＋其

5、中B和C按1∶2反應(yīng)生成Z，F(xiàn)和E按1∶2反應(yīng)生成W，W和Z互為同分異構(gòu)體?；卮鹣铝袉栴}：(1)寫出反應(yīng)①和④的反應(yīng)類型：________、________。(2)寫出A中含氧官能團(tuán)的名稱：________、________。(3)1molF最多可與______molNaOH溶液反應(yīng)。(4)寫出③的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________________________________。(5)與B互為同分異構(gòu)體，屬于酚類且苯環(huán)上只有兩個