english

1、English九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)語(yǔ)法講解（17單元）Unit1By是個(gè)很常用的介詞（有時(shí)也用作副詞），在初中英語(yǔ)中的用法有以下幾種：1.意為“在……旁”、“靠近”。如：Somearesingingdancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.有的在大樹(shù)下唱歌跳舞，有的在湖邊畫(huà)畫(huà)兒。2.意為“不遲于”、“到……時(shí)為止”。如：Yoursonwillbeallrightbysuppertime.你的兒子

2、在晚飯前會(huì)好的。HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語(yǔ)歌曲？3.表示方法、手段，可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過(guò)”、“乘坐”等。如：Themonkeywashangingfromthetreebyhistaillaughing.猴子用尾巴吊在樹(shù)上哈哈大笑。Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEd

3、isonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.孩子的父親是那么的感激，于是他教愛(ài)迪生怎樣通過(guò)鐵路電報(bào)來(lái)傳達(dá)信息。4.表示“逐個(gè)”、“逐批”的意思。如：Onebyonetheywentpastthetableinthedark.他們一個(gè)一個(gè)得在黑暗中經(jīng)過(guò)這張桌子。5.表示“根據(jù)”、“按照”的意思。如：Whattimeisitbyyourwatch你的表幾點(diǎn)了6.和takehold等動(dòng)詞連用，說(shuō)明接觸身體的

4、某一部分。如：Itookhimbytheh.我拉住了它的手。7.用于被動(dòng)句中，表示行為主體，常譯作“被”、“由”等。如：Englishisspokenbymanypeople.英語(yǔ)被許多人所說(shuō)。（即“許多人講英語(yǔ)?！保?.組成其它短語(yǔ)。1)bytheway:意為“順便說(shuō)”、“順便問(wèn)一下”，常做插入語(yǔ)。如：Bythewaywhere’sLiPingdoyouknow順便問(wèn)一下，李平在哪兒。你知道嗎？2)byoneself:意為“單獨(dú)”、“

5、自行”。如：Ican’tleaveherbyherself.我不能把她單獨(dú)留下。3)byby:意為“不久以后”、“不一會(huì)兒”。如：ButbybymemepeoplebegantostudyEnglish.但是不久以后，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。二、動(dòng)名詞的構(gòu)成動(dòng)詞后加動(dòng)名詞doing，相當(dāng)于名詞，在句子中可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)定語(yǔ)等。1）★作主語(yǔ)（這種用法?？迹〧ightingbrokeoutbetweentheSouththeNth.

6、南方與北方開(kāi)戰(zhàn)了。2）作賓語(yǔ)Wouldyoumindturningdownyourradioalittleplease請(qǐng)問(wèn)你介意調(diào)小一點(diǎn)收音機(jī)的音量嗎？3）作表語(yǔ)Babysister’sjobiswashing，cookingtakingcareofthechildren。保姆的工作是洗衣服，作飯和照看孩子。Unit2usedto的用法：（1）肯定句：used這個(gè)詞沒(méi)有人稱(chēng)的變化，to后面接動(dòng)詞原形。否定句是didn’tuseto….W

7、henIwasachildIdidn’tusetolikeapples.當(dāng)我還是孩子的時(shí)候我不喜歡蘋(píng)果.據(jù)報(bào)道美國(guó)大約二十名兒童死于流感。四、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的方法是：（1）把原句中的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)（2）動(dòng)詞改為被動(dòng)形式，即be過(guò)去分詞（3）原來(lái)的主語(yǔ)，如果需要的話，放在by后面，如果沒(méi)必要，可省略。請(qǐng)看下表:主動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)TheymaketrainsinZhuzhouTheyusethiskeyflockingtheclas

8、sroomdoManypeoplespeakEnglishHewrotealetterTheyarebuildingaroadTrainsaremadeinZhuzhouThiskeyisusedflockingtheclassroomdo(bythem)EnglishisspokenbymanypeopleAletterwaswrittenbyhimAroadisbeingbuilt(bythem)Unit4虛擬語(yǔ)氣：如果我們所說(shuō)的不

9、是事實(shí)，也不是要求、命令、勸告等，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實(shí)現(xiàn)不了的空想就用虛擬語(yǔ)氣注意：條件句分兩種，真實(shí)條件句和虛擬條件句。只有在虛擬（非真實(shí)）條件句中，才用虛擬語(yǔ)氣，而在真實(shí)條件句中，要用陳述語(yǔ)氣。請(qǐng)比較：（1）Ifitissunnytomrowwe’llgotothezoo.如果明天天氣好，我們將會(huì)去公園。在這句話中，明天天氣好是完全有可能實(shí)現(xiàn)的，并非虛擬、幻想，因此是真實(shí)條件句。在本句中，適用“主將從現(xiàn)?！保?）If

10、IwereyouIwouldgoatonce.（如果我是你的話，我立刻就走。）在這句話中，條件句，“如果我是你”，但事實(shí)上，我不可能成為你，這只是假設(shè)的情況，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)條件實(shí)現(xiàn)的可能性很小，甚至可以說(shuō)沒(méi)有時(shí)，就需要用虛擬語(yǔ)氣來(lái)表示，動(dòng)詞發(fā)生了變化。也就是說(shuō)虛擬語(yǔ)氣表示和現(xiàn)實(shí)的事實(shí)相反時(shí)，從句用一般過(guò)時(shí)。主句用“shouldwouldcouldmight動(dòng)詞原形。1.IfIhadtimeIwouldgofawalk.2.IfIwe

11、reinvitedIwouldgotothedinnerparty.3.IfIwonamilliondollarsinthelotteryIwouldputitinthebank.知識(shí)點(diǎn)2.Hedoesn’tknowifheshouldbringapresent.此處if表示“是否”，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。Should此處表示“應(yīng)該”。不是虛擬語(yǔ)氣。E.g.1.Idon’tknowifIshouldgototheparty.2.IfIhavee

12、noughmoneyIwillgotoHainan.知識(shí)點(diǎn)3.IfIwereyouI’dwearashirttie.if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣時(shí)，be動(dòng)詞只能用were，而不能用was。E.g.Ifhewereherehewouldnotagreewithyou.知識(shí)點(diǎn)4.Idon’thaveapresent.WhatifeveryoneelsebringsapresentWhatif…“如果……怎么辦？”相當(dāng)于