中國中學(xué)生心理健康量表的內(nèi)容

1、中國中學(xué)生心理健康量表的內(nèi)容中國中學(xué)生心理健康量表的內(nèi)容1、中國中學(xué)生心理健康量表的內(nèi)容、中國中學(xué)生心理健康量表的內(nèi)容姓名姓名性別性別年齡年齡學(xué)校學(xué)校年級年級班級班級指導(dǎo)語指導(dǎo)語:下面是有關(guān)你近來心理狀態(tài)的一些問題下面是有關(guān)你近來心理狀態(tài)的一些問題請你仔細閱讀每一個題目請你仔細閱讀每一個題目然后根據(jù)自己的實際情況認真填寫每一個題目沒有對錯之分。請你盡快回答然后根據(jù)自己的實際情況認真填寫每一個題目沒有對錯之分。請你盡快回答不要在每道不要在

2、每道題上過多思索。題上過多思索。每個題目后邊都有五個等級供你選擇。分別按照程度的高低用每個題目后邊都有五個等級供你選擇。分別按照程度的高低用1、2、3、4、5來表示。來表示。注意注意:①每個題目后只能選一個等級每個題目后只能選一個等級在相應(yīng)的數(shù)字上畫圈在相應(yīng)的數(shù)字上畫圈②每個題目都要回答。每個題目都要回答。從無從無輕度輕度中度中度偏重偏重嚴重嚴重1.我不喜歡參加學(xué)校的課外活動123452.我心情時好時壞123453.做作業(yè)必須反復(fù)檢查1

3、23454.感到人們對我不友好，不喜歡我123455.我感到苦悶123456.我感到緊張或容易緊張123457.我學(xué)習(xí)勁頭時高時低123458.我對現(xiàn)在的學(xué)校生活感到不適應(yīng)123459.我看不慣現(xiàn)在的社會風(fēng)氣1234510.為保證正確，做事必須做得很慢1234511.我的想法總與別人不一樣1234512.總擔心自己的衣服是否整齊1234513.容易哭泣1234514.我感到前途沒有希望1234515.我感到坐立不安，心神不定123451

4、6.經(jīng)常責(zé)怪自己1234517.當別人看著我或談?wù)撐視r，感到不自在1234518.感到別人不理解我，不同情我1234519.我常發(fā)脾氣，想控制但控制不住1234520.覺得別人想占我的便宜1234521.大叫或摔東西1234522.總在想一些不必要的事情1234523.必須反復(fù)洗手或反復(fù)數(shù)數(shù)1234524.總感到有人在背后談?wù)撐?234525.時常與人爭論、抬杠1234526.我覺得對大多數(shù)人都不可信任1234527.我對做作業(yè)的熱情忽

5、高忽低12345重。分別按照等級的程度用1、2、3、4、5組成。①無表示沒有意識到該項目有問題。②輕度表示意識到該項目存在輕度的問題。③中度表示意識到該項目存在中等程度的問題。④偏重表示意識到該項目存在較重的問題。⑤嚴重表示意識到該項目存在著非常嚴重的問題。3.評分方法評分方法中國中學(xué)生心理健康量表總均分是由60個項目的得.分加在一起除以60得出受試者心理健康的總均分表示心理健康總體狀況。中國中學(xué)生心理健康量表分為10個分量表每個分量表

6、都是由6個項目組成的。將每個分量表6項得分之和.除以6就是該量表的平均分。中國中學(xué)生心理健康量表是采用五級計分法即無為.1分輕度為2分中度為3分偏重為4分嚴重為5分。4.判斷心理健康的分數(shù)標準判斷心理健康的分數(shù)標準為了簡便判斷心理健康的程度我們根據(jù)大量測試中學(xué)生的結(jié)果以2分為判斷心理健康是否存在問題的標準分數(shù)線。心理健康總分如果低于2分表示心理健康總體上是良好的。如果心理健康總分超過2分表示心理健康存在一定的問題。如果總均分在22.9分

7、之間表示心理健康總體上存在輕度問題。心理健康總均分在33.“分之間表示心理健康存在中等程度的問題。心理健康總均分在44.99分之間表示心理健康在總體上存在較重的問題。心理健康總均分在5分表示心理健康存在著嚴重的問題。從心理健康總均分來判斷心理健康是一個很重要的判斷指標。但是心理健康總均分沒有問題不等于每一個分量表不存在問題。一個中學(xué)生在焦慮分量表存在問題但從總均分上看可能反映不出來。因此我們既要從均分上判定學(xué)生的心理健康狀況也要從10個

8、分量表去具體地判斷學(xué)生的心理健康狀況。把總均分判斷學(xué)生總體情況與分量表判斷學(xué)生具體的心理健康問題二者結(jié)合起來才能既全面又具體地判斷學(xué)生的心理健康水平。中國中學(xué)生心理健康量表共有60個項目組成。中國中學(xué)生心理健康量表有10個分量表組成。這10個分量表分別為強迫癥狀、偏執(zhí)、敵對、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、學(xué)習(xí)壓力感、適應(yīng)不良、情緒不穩(wěn)定、心理不平衡。60個項目的分數(shù)加在一起除以60成為該量表的總均分即從整體上衡量受試者的心理健康狀況。下面我