學術(shù)道德規(guī)范與人文素養(yǎng)

1、學術(shù)道德規(guī)范與人文素養(yǎng)學術(shù)道德規(guī)范與人文素養(yǎng)學習心得學習心得學院：航海學院班號：141032姓名：孔德智學號：2014100283量，并不是沉下心來，專心去做學問，而是把自己的聰明才智應(yīng)用到一些不正之道上。他們違背基本學術(shù)道德，鉆政策的空子，打擦邊球，為了增加自己的學術(shù)“分量”，采用種種手段，包括花錢雇傭槍手替自己貼金；拉攏關(guān)系求得文章的發(fā)表；聯(lián)系論文中介非法操作；同學論文之間互相署名；為增加論文發(fā)表數(shù)量，一稿多投；更為甚者在不征得有名

2、望學者教授同意的情況下，盜用他們的名字發(fā)表文章等等。此外，在申報科研成果時，利用文字上的技巧，掩飾內(nèi)幕交易，粉飾自己的研究成果。游離于規(guī)范和制度約束之外，卻擺脫不了道德的制裁。我覺得作為一名西工大的研究生，我們的本職工作就是從事學術(shù)研究，良好的學風則是保障學者的學術(shù)航向的前提，這也是我們西工大在學術(shù)建設(shè)方面的重點所在?！皫熣咚詡鞯朗跇I(yè)解惑也”，“為人師表”，我們研究生作為即將跨入“學者”殿堂的“準學者”，是名族的未來，是建設(shè)社會主義和

3、諧社會的主力軍，是社會誠信的實踐者和領(lǐng)軍人?！扒嗄晷庞谑澜?，則國信于世界”，因此我們青年大學生更應(yīng)當擔當時代重任，做誠實篤信的典范，拒絕在學術(shù)道德中迷失自我，嚴格遵守學術(shù)規(guī)范，避免作繭自縛，將來的學術(shù)環(huán)境將會更加的美好。知識產(chǎn)權(quán)知識產(chǎn)權(quán)本次上課，在老師的悉心講述中，我對知識產(chǎn)權(quán)又有了新的認識，對保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性有了更加深刻的理解。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形產(chǎn)權(quán)，它是指智力創(chuàng)造性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權(quán)利。知

4、識產(chǎn)權(quán)的主要功能是保護知識擁有者和創(chuàng)新者的利益，它是法律賦予知識產(chǎn)品所有人對其智力創(chuàng)造成果所享有的某種專有權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)的保護體制及民眾對其的尊重意識是一個社會繁榮與否的明顯特征。自2001年4月26日被定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，今年已經(jīng)是第13個年頭，保護知識產(chǎn)權(quán)在中國還有很長的一段路要走。我國對知識產(chǎn)權(quán)的司法保護起步于20世紀80年代初，是隨著《中華人民共和國商標法》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共