中考物理要點1

1、中考物理要點一、物理定律、原理：1、牛頓第一定律（慣性定律）2、阿基米德原理3、光的反射和折射定律4、歐姆定律5、焦耳定律6、能量守恒定律二、物理規(guī)律：1、平面鏡成像的特點2、光的折射規(guī)律3、凸透鏡成像規(guī)律4、兩力平衡的條件和運用5、力和運動的關系6、液體壓強特點7、物體浮沉條件8、杠桿平衡條件9、分子動理論10、做功與內能改變的規(guī)律11、安培定則12、電荷間的作用規(guī)律13、磁極間的作用規(guī)律14、串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻、電功、電

2、功率及電熱的分配規(guī)律三、應記住的常量：1、熱學：1標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃體溫計的量程：35℃~42℃分度值為0.1℃水的比熱：C水=4.2103J(kg.℃)2、速度：1ms=3.6kmh聲音在空氣的傳播速度：V=340msV固V液V氣光在真空、空氣中的傳播速度：C=3108ms電磁波在真空、空氣中的傳播速度：V=3108ms3、密度：ρ水=ρ人=103kgm3ρ水ρ冰ρ銅ρ鐵ρ鋁1gcm3=103k

3、gm31L=1dm31mL=1cm3g=9.8Nkg4、一個標準大氣壓：P0=1.01105Pa=76cm汞柱≈10m水柱5、元電荷的電量：1e=1.61019C一節(jié)干電池的電壓：1.5V蓄電池的電壓：2V人體的安全電壓：不高于36V照明電路的電壓：220V動力電路的電壓：380V我國交流電的周期是0.02s頻率是50Hz，每秒換向100次。1度=1Kw.h=3.6106J四、物理中的不變量：1、密度：是物質的一種特性，跟物體的質量、體

4、積無關。2、比熱：是物質的一種特性，跟物質的吸收的熱量、質量、溫度改變無關。3、熱值：是燃料的一種特性，跟燃料的燃燒情況、質量、放出熱量的多少無關。4、電阻：是導體的一種屬性，它由電阻自身情況（材料、長度、橫截面積）決定，而跟所加的電壓的大小，通過電流的大小無關。5、勻速直線運動：物體的速度不變，跟路程的多少，時間長短無關。五、生活中的物理模型：1、連通器：如水壺、水位計、船閘等。2、杠桿：如撬棒、天平、桿秤、獨輪車、鍘刀等。3、輪軸：

5、如板手、螺絲刀、自行車的車把等。20電功率定義式：P=Wt=UI(普遍適用)導出式：P=I2R；（串聯(lián)）P=U2R；（并聯(lián)）21串聯(lián)電路I=I1=I2U=U1U2R=R1R222并聯(lián)電路I=I1I2U=U1=U21R=1R11R2R=R1R2(R1R2)七、研究物理的科學方法：1、控制變量法：該方法是研究某一物理量（或某一物理性質）與哪些因素有關時所采用的研究方法，其研究方法是：控制其他各項因素都不變，只改變某一因素，從而得到這一因素是

6、怎樣影響這一物理量的。這是物理學中最重要，使用最普遍的一種科學研究方法，初中階段的教學內容用這種方法的有：（1）影響蒸發(fā)快慢的因素；（2）影響力的作用效果的因素；（3）影響滑動摩擦力大小的因素；（4）影響壓力作用效果的因素；（5）研究液體壓強的特點；（6）影響滑輪組機械效率的因素；（7）影響動能勢能大小的因素；（8）物體吸收放熱的多少與哪些因素有關；（9）決定電阻大小的因素；（10）電流與電壓電阻的關系（11）電功大小與哪些因素有關；（

7、12）電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關；（13）通電螺線管的極性與哪些因素有關；（14）電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關；（15）感應電流的方向與哪些因素有關；（16）通電導體的磁場中受力方向與哪些因素有關。2、類比法：把某些抽象，不好理解的概念類比為形象容易理解的概念，如：把電流類比為水流，電壓類為水壓；聲波類比為水波；3、轉換法：某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象來間接研究它叫轉換法，如：研究電流的大小轉

8、換為研究它所表現(xiàn)出來的熱效應的大??；研究分子的運動轉換為研究擴散現(xiàn)象；眼看不見的磁場轉換為它所產生的力的作用來認識它。4、等效法：等效法是把復雜的物理現(xiàn)象、物理過程轉化為簡單的物理現(xiàn)象、物理過程來研究和處理的一種科學思想方法。它是物理學研究的一種重要方法。在中學物理中，合力與分力、合運動與分運動、總電阻與分電阻、平均值、有效值等，都是根據(jù)等效概念引入的。5、建模法：用實際不存在的形象描述客觀存在的物質叫假想模型法，如：用光線來描述光的傳

9、播規(guī)律；用假想液片法來推導液體壓公式：用磁感線表示磁場的分布特點等。6、比較法：如對串、并聯(lián)電路特點的比較、對電動機和發(fā)電機進行比較等。7、理想實驗法：在實驗的基礎上盡心合理的猜想和假設進一步推理的科學方法，如：牛頓第一定律在實驗的基礎上進行大膽的猜想假設而推理出來的定律；人們認識自然界只有兩種電荷也是在大量實驗的基礎上經(jīng)過推理而得出的結論。8、分類法：如物體可分為固、液、氣；觸電的形式可分為單線觸電和雙線觸電等。9、圖像法：如晶體的熔