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文檔簡介
1、1口語交際習作四學習目標1通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛家園。2結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護環(huán)境的問題。3通過口語交際,增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。課前準備教師:準備關(guān)于全球生態(tài)環(huán)境狀況的數(shù)字和我國生態(tài)環(huán)境狀況的數(shù)字,以及今年重慶地區(qū)旱災(zāi)情況統(tǒng)計數(shù)字。學生:準備自己收集到的關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費、破壞家園的不良行為。教學手段:常規(guī)教學教學方法:啟發(fā)式教學
2、時間:4課時教學過程第一課時口語交際一、揭題導(dǎo)入這一組,我們學習了《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》四篇課文,快速瀏覽,說說你的感受。(可針對一課,也可針對整個單元談感受)小結(jié):課文讓我們深切地感受到,人類生存與周圍環(huán)境休戚相3⑵將學生收集的“環(huán)保從我做起”精點子進行梳理。①節(jié)約每一張紙。②在需要傳達問候和祝福時,盡量不使用紙制的賀卡。③不使用一次性筷子。④節(jié)約每一滴水,保護長江水資源不受污染,不往江中扔
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