甘肅省教育項目循環(huán)督查情況匯報

1、1甘肅省中小學教師信息技術應用能力提升工程績效評估報告年度：2015年度2016年度市（州）：隴南市聯(lián)系人：張瑛聯(lián)系電話：15209399372填報日期：2016年5月17日甘肅省能力提升工程辦公室制二〇一六年3對項目對項目縣區(qū)的縣區(qū)的考評考評武都區(qū)武都區(qū)：在全區(qū)中小學校長大會上對培訓工作做了具體安排，組建了三支隊伍和學校（學區(qū)）管理員的四支隊伍，分別制定了示范區(qū)和示范校建設方案，在2016年1月13日至18日以集中面授的方式開展了全區(qū)

2、薄弱學校教師信息技術應用能力培訓，取得了較好的效果。宕昌縣宕昌縣：宕昌縣項目辦公室下發(fā)了《宕昌縣教育局關于成立宕昌縣國培計劃中小學幼兒園教師信息技術應用能力提升工程領導小組的通知》和《宕昌縣教育局關于實施甘肅省2015年國培計劃中小學幼兒園教師信息技術應用能力提升工程的通知》，確保能力提升工程的順利實施。成縣成縣：無論在培訓制度建設，還是項目組織與管理上，都做了大量、細致的工作，尤其在指導各學校（區(qū)）教師培訓問題上，狠抓培訓質量，培訓取

3、得了顯著的成果。為了擴大、鞏固研修成果，建設信息技術示范學校一所?？悼h康縣：根據(jù)省、市培訓實施方案和測評細則，制定并上報了《隴南市康縣2015年中小學教師信息技術應用能力提升工程全員培訓實施方案》、《康縣中小學（幼兒園）教師信息技術應用能力測評實施細則》、《隴南市康縣信息技術應用示范校建設方案》、《康縣銅錢鄉(xiāng)九年制學校信息技術應用示范校創(chuàng)建方案》、《隴南市康縣中小學（幼兒園）教師信息技術應用能力提升工程校本研修實施方案》等一系列方案和制

4、度，對于強化培訓過程的組織管理，起到了一定作用。文縣文縣：一是在縣教育局設立信息技術能力辦公室室；二是成立縣教育局長為領導的領導小組：三是組建以教育局業(yè)務股室負責人，市縣兩級名師的專家團隊。四是制定實施方案和細則；五是督促各級學校成立領導小組和專家團隊。六是通過文縣教育信息網(wǎng)、公務平、微信平臺及發(fā)布文件、簡報。傳達上級文件精神，通報各校培訓情況。七是縣級管理員和校長建立互通機制，及時溝通各校培訓情況。西和縣西和縣：為抓好此項培訓，西和縣

5、教育局成立了西和縣中小學教師信息技術能力提升工程領導小組，并將此項培訓學分與教師職稱評聘掛鉤，充分調動培訓教師學習積極性。禮縣禮縣：將“工程”完成情況作為教育督導的重要內容，將“工程”完成情況作為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度教育工作考核評估的重要內容；縣教育局根據(jù)“工程”實施進展情況，研究制定有利于“工程”實施的檢查評估表彰制度；（3）各中小學校將信息技術培訓情況、應用成效納入教師年度績效考核指標，將教師信息技術應用能力培訓與運用水平納入中小學辦學水平評

6、估和校長考評的指標體系；兩當縣兩當縣：縣教育局把教師信息技術應用能力提升工程培訓納入教師全員培訓的必修內容，培訓學分納入學分周期審核的新技術板塊中，教師憑培訓合格證書，可在當年的學分審核中計12學分；將教師信息技術應用能力合格作為教師資格認定、績效考核、職務晉升、資格再認證、評優(yōu)選先、骨干教師推選和考核獎勵等的必要條件，促進教師在教育教學中主動應用信息技術。同時把中小學教師信息技術應用能力實施情況作為中小學校辦學水平督導評估的重要內容。