2018年秋季學期語文教研組工作計劃

1、20182018年秋季學期年秋季學期語文教研組工作計劃語文教研組工作計劃相互交流的習慣。加強低年級學生課堂常規(guī)的訓練，從而使每位學生都養(yǎng)成良好的學習習慣，提高語文教學質(zhì)量；積極探索低年級寫話的教學模式，指導學生養(yǎng)成留心觀察生活的習慣，二年級學生嘗試寫每日一句，每周一段。鼓勵中高年級學生每天寫成長日記，開辟作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。2、進一步強化寫字教學和朗讀教學加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫

2、字和朗讀的教學質(zhì)量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處在期中時進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控，開展語文基礎知識競賽，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。4、根據(jù)學校工作安排，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，發(fā)揮學校圖書室的作用，全體語文老師要

3、通力配合，高度重視抓好這項工作。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用閱讀課、放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高學生的語文素養(yǎng)。三、工作安排三、工作安排九月份：1、制訂教學計劃及教研計劃。2、學習新課程標準。3、開展語文版修訂教材培訓。十月份：1、畢業(yè)班教學工作座談。2、一年級新教材教學研討課：彭秋勤。3、期中質(zhì)量