中職德育課教學(xué)改革計(jì)劃及實(shí)施方案

1、中職德育課教學(xué)改革計(jì)劃及實(shí)施方案中職德育課教學(xué)改革計(jì)劃及實(shí)施方案湘西職院思政部中職教研室湘西職院思政部中職教研室德育課是中等職業(yè)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)基礎(chǔ)課程，是學(xué)校德育的重要組成部分。為了提高中職學(xué)校德育課的教學(xué)效果，結(jié)合2008年12月10日教育部印發(fā)的《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與安排的意見(jiàn)》和新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校德育課大綱》特制定本教學(xué)改革方法和實(shí)施方案。一、一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想適應(yīng)學(xué)院人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)，根據(jù)“一切為國(guó)

2、學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的教育思想，德育教學(xué)改革著眼于有針對(duì)性對(duì)中職生進(jìn)行思想政治教育、紀(jì)律法律、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng)業(yè)觀(guān)，培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。充分調(diào)動(dòng)教和學(xué)兩個(gè)積極性；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和“少而精”的原則，緊密結(jié)合當(dāng)代中國(guó)的實(shí)際和時(shí)代的發(fā)展，著眼于提高教學(xué)效果，努力實(shí)施教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式的改革；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)德育課教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性、說(shuō)服力和感召力。二、課程設(shè)置及學(xué)

3、時(shí)分配二、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配嚴(yán)格按照08《意見(jiàn)》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，中職德育課設(shè)置4門(mén)課程：2.理論教學(xué)安排要堅(jiān)持“以人為本”的原則?！耙匀藶楸尽本褪且詫W(xué)生全面發(fā)展為基礎(chǔ)和動(dòng)力。德育教育應(yīng)該關(guān)愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生的實(shí)際需要與德育教育結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生處于德育教育的主體地位，充分從其全面發(fā)展的角度出發(fā)，來(lái)改革和實(shí)踐思想政治教育，從而以此來(lái)更好地服務(wù)于學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面而自由的發(fā)展。因此在人的健康人格和個(gè)性的培養(yǎng)和塑造方面，對(duì)每一個(gè)教育對(duì)象我

4、們應(yīng)該給予寬容、尊重和理解，最大程度地體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，獲得學(xué)生的積極參與。遵循教育的規(guī)律正確把握青年學(xué)生的思想特點(diǎn)和生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，充分了解青年學(xué)生的思想狀況，運(yùn)用社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放豐富生動(dòng)的實(shí)踐，簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、生動(dòng)活潑的進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)他們領(lǐng)會(huì)馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)他們運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法分析和解決問(wèn)題的能力，提高德育課教學(xué)的說(shuō)服力和有效性。3.理論教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持“要精、要管用