五年級英語上冊 unit 2 be helpful at home!教案 陜旅版

1、1UNITUNIT2BeBehelpfulhelpfulatathome!home!單元總目標本單元的話題為家務活動。本單元的教學共分為4課時。第一課時以詞匯教學為主，主要是學習在日常生活中的家務活動如何用英語表達。第二課時為會話教學，WhatcanIdofyou詢問該做什么家務。用Canyou...詢問你能幫我做...嗎？第三課時以PartB中的Let`slearnme為主，拓展學習WhatcanyoudoathomeIcan...的

2、用法。第四課時在綜合復習本單元重難點的基礎上，通過檢測活動評價學生的學習效果。具體課時分配見下表：單元知識目標一、能聽、說、讀、寫以下詞匯：makethebedsweeptheflodothedisheswatertheflowerscleanthewindowscookthemealwashtheclothes二、能聽懂、會說、會讀、會用如何用英語詢問做家務的交際用語：1—CanIhelpyougrma—Sure.2.—Canyouw

3、atertheflowersplease—Ok.3.—WhatcanyoudoathomeShanshan.—Icanmakethebed.情感目標讓孩子了解到應該多做家務，培養(yǎng)學生熱愛做家務活的感情。第一課時教學目標：1、學習有關家務的短語：makethebedsweeptheflodothedisheswatertheflowerscleanthewindowscookthemealwashtheclothes.教學重點：能靈活運用

4、上述短語。教學難點：讓同學們掌握can的基本用法。教學方法：高效課堂模式。學習方法：自主學習，合作探究教學準備：3教學重點：1、能夠聽、說、認讀對話，語音語調準確。教學難點：1、通過對對話的學習，培養(yǎng)學生的會話能力，增加學生的學習興趣。教學方法：高效課堂模式。學習方法：自主學習，合作探究教學準備：1教師準備：(1)有關Let`stalk的圖片。(2)錄音機、磁帶。教學過程一、課程導入(LeadingIn)1、課前復習教師可帶領學讀出上節(jié)

5、課所學短語以活躍課堂氣氛，創(chuàng)設英語學習環(huán)境。2、新課導入師生問答，師問Whatdoyoudoathome生答：I...athome.二、課程展示活動和過程1、教師出示Let`stalkb部分對話，小組內交流合作，老師予以輔導。2、教師播放錄音，讓學生聽并跟讀Let`stalk部分的對話。（1）、學生集體聽磁帶跟讀對話，要求指讀。（2）、學生分組聽磁帶跟讀對話，要求指讀。（3）、學生分角色朗讀對話，教師及時進行評價。3、教師領讀Let`s

6、talk對話。三、操練活動的設計與實施1看圖片表演對話（1）教師將對話中的插圖展示給學生，學生看著插圖來講述故事。（2）教師和一位學生先進行示范練習。（3）教師分組進行對話練習。2PartC:Choosecompletetalk學生完成選句子填空，師講解并讓小組內表演課后作業(yè)：板書設計：課后反思：第三課時教學目標：1能聽懂Let`slearnme對話中表示家務活動的詞匯和句型。2能理解并運用Whatcanyoudoathome談論某人在