初三小說(shuō)專題閱讀理解

1、1初三語(yǔ)文小說(shuō)閱讀理解專題選做題初三語(yǔ)文小說(shuō)閱讀理解專題選做題徐敏奎徐敏奎一、閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）太陽(yáng)島上包利民父親那時(shí)每喝完酒，都會(huì)感嘆著說(shuō)：“在哈爾濱，最好的地方就是太陽(yáng)島了，全國(guó)都出名??！”那年我八歲，父親一年中有大半年時(shí)間在工程隊(duì)干活，走過(guò)很多地方。當(dāng)時(shí)正流行鄭緒嵐演唱的《太陽(yáng)島上》，歌中唱道：“明媚的夏日里天空多么晴朗美麗的太陽(yáng)島多么令人神往帶著垂釣的漁竿帶著露營(yíng)的篷帳我們來(lái)到了我們來(lái)到了小伙子背上六弦

2、琴姑娘們換好了游泳裝……”不知勾起了多少人的向往之心。于是在一次父親酒后，我問(wèn)他：“你去過(guò)太陽(yáng)島嗎？你咋知道那是哈爾濱最好的地方？”父親便略低下頭說(shuō)：“沒(méi)去過(guò)，不過(guò)肯定是能去的！”那年父親所在的工程隊(duì)要去哈爾濱修江橋，他興奮得無(wú)以復(fù)加，用力地拍著我的肩膀說(shuō)：“小子，這回你爹可真要去太陽(yáng)島嘍！”夏天的時(shí)候父親寫信回來(lái)，說(shuō)過(guò)幾天他們要放兩天假，正好可以去太陽(yáng)島瞅瞅，還說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看那里，全是綠色，里邊肯定要比歌中唱得還好。于是那以后我日日盼著父

3、親的信，想聽他講講太陽(yáng)島上的事。可是竟是一直沒(méi)有信來(lái)，也不知他去太陽(yáng)島沒(méi)有。秋天的時(shí)候，父親回來(lái)了。我和姐姐就都問(wèn)：“你去太陽(yáng)島了嗎？那上面好嗎？”父親就說(shuō)：“當(dāng)然去了，嘿，真是太好了！”我們就不依不饒地問(wèn)：“那到底好在哪兒呢？”父親也說(shuō)不清楚，問(wèn)他上面可有歌中說(shuō)的彈琴的小伙子和穿泳裝的姑娘，他說(shuō)：“反正人挺多，干啥的都有！”我們就說(shuō)：“你是不是沒(méi)去啊，回來(lái)騙我們！”父親急了，說(shuō)：“咋沒(méi)去？那門票要五塊錢一張呢！”說(shuō)著從口袋里掏出一張紙

4、來(lái)，在我們眼前晃了晃：“這就是門票！”我們看了一眼，上面果然寫著“5元”的字樣，還有一個(gè)紅紅的印章，沒(méi)等細(xì)看，他就收回去了，說(shuō)：“別讓你們弄壞了，這可要留做紀(jì)念呢！”自那以后，父親每次喝酒之后，更是慨嘆太陽(yáng)島的美，說(shuō)得我們心中癢癢的，暗暗決定以后一定要親自去看看。父親也是常說(shuō)：“等有機(jī)會(huì)我還要再去看看，這次要看得仔細(xì)些！”可是父親最終沒(méi)有再等到機(jī)會(huì)，工程隊(duì)那幾年轉(zhuǎn)而向大小興安嶺施工，再也不去省城了。后來(lái)父親的一條腿被砸傷，不能再出去干活

5、了，而我們的小村子離哈爾濱又極遠(yuǎn)，他再去太陽(yáng)島的夢(mèng)想就一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。后來(lái)，我去哈爾濱上學(xué)，到了那兒的第一件事就是去了一趟太陽(yáng)島。也許是期望過(guò)高，并沒(méi)有想象中的美麗迷人，心中便有了失望?？墒窃诮o父親的信中，我還是把太陽(yáng)島的風(fēng)景描繪得天花亂墜。姐姐來(lái)省城看我，我們又去了一次太陽(yáng)島，并照了許多相片，姐姐說(shuō)：“回去我一定給爸好好講講，他現(xiàn)在喝完酒還總念叨呢！這么多年了，他一直都沒(méi)忘！”我們相視一笑，心中卻涌起一種異樣的情緒。那年暑假，我回到家，

6、父親一見我就用力地拍著我的肩膀，說(shuō)：“小子，爸沒(méi)騙你吧？那太陽(yáng)島是不是很好？”我使勁兒點(diǎn)頭。那天我陪父親喝酒，話題總是不離太陽(yáng)島。父親喝醉了，躺在炕上口中還不住地說(shuō)著：“太陽(yáng)島，就是最好的地方！”我和姐姐默默地看著酣睡的父親，眼睛都有些發(fā)濕。當(dāng)年我們就曾偷偷地翻出父親那張?zhí)?yáng)島的門票，其實(shí)那是一張隨地吐痰的罰款單收據(jù)，父親從沒(méi)有去過(guò)太陽(yáng)島。（《中外讀點(diǎn)》2009年第1期）參考答案3性的豐富和復(fù)雜，使小說(shuō)的主旨厚重而性的豐富和復(fù)雜，使小說(shuō)

7、的主旨厚重而耐人尋味。（耐人尋味。（6分，表現(xiàn)手法分，表現(xiàn)手法3分，作分，作用每點(diǎn)對(duì)點(diǎn)分。）用每點(diǎn)對(duì)點(diǎn)分。）19.19.小說(shuō)中的父親是一個(gè)怎樣的形象？小說(shuō)中的父親是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（4分）分）20.20.小說(shuō)以小說(shuō)以“太陽(yáng)島上太陽(yáng)島上”為題目，從為題目，從全文看，有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（全文看，有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）分）21.21.小說(shuō)以第一人稱小說(shuō)以第一人稱“我”為角度進(jìn)為角度進(jìn)行敘述，有何具體作用？

8、（行敘述，有何具體作用？（4分）分）22.22.小說(shuō)最后說(shuō)小說(shuō)最后說(shuō)“父親那張?zhí)?yáng)島的父親那張?zhí)?yáng)島的門票門票”“”“其實(shí)是一張隨地吐痰的罰款單其實(shí)是一張隨地吐痰的罰款單收據(jù)，父親從沒(méi)有去過(guò)太陽(yáng)島收據(jù)，父親從沒(méi)有去過(guò)太陽(yáng)島”。作者。作者在結(jié)局上的這種處理是否合理？請(qǐng)結(jié)合在結(jié)局上的這種處理是否合理？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（6分）分）二、閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）熊醫(yī)生熊醫(yī)生鄭能新熊醫(yī)

9、生原本不是鄉(xiāng)村人物，二十多歲時(shí)成了神醫(yī)，在縣城醫(yī)院里當(dāng)了幾年醫(yī)生，因醫(yī)術(shù)高，被破格提拔為院長(zhǎng)。這個(gè)小城里有不少曾被別的醫(yī)生判過(guò)“死刑”的病人，只要轉(zhuǎn)到他的手上，十有八九起死回生。由此，他的名字在小城里震天價(jià)響，不管是有身份的還是沒(méi)有身份的，見了他的面，那腰板就矮了三分。“熊院長(zhǎng)。”人們恭敬地與他打著招呼。“哦?！毙茚t(yī)生臉上堆著笑，老是回著這句話。走過(guò)幾步他有時(shí)會(huì)回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“吃了？”“吃了。”被問(wèn)者趕忙回答。熊醫(yī)生很少再說(shuō)第三句話，越是