寫景作文教學設計

1、寫景作文教學設計教學目標、重點、難點：1、明確寫景作文的概念2、品析寫景作文范例3、講解寫景作文寫作技巧4、完成一篇寫景習作教學步驟及安排共四個課時第一課時導入：同學們，我們人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬四季更迭；風、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物，還有那數不勝數的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中，必須要接觸它，并

2、了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。今天，我們將一起來學習景物描寫作文的寫作方法。一、什么是寫景作文？首先讓我們一起來回憶一下，什么是寫景作文。其實呀，寫景作文就是用文字把我們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來，并借以抒發(fā)我們的思想感情的一類作文。秋天的美，還藏在農民伯伯和園丁叔叔阿姨的心里。農民伯伯們用雙手為我們打造了這樣一個豐收的秋天。他們不分白天黑夜地辛苦地勞動，那一片片金

3、黃的麥田就足以證明這一點。園丁們在花叢中辛勤地勞動，把花兒們打扮的個個都美麗、妖艷。讓我們永遠記住這些勤勞的人吧！秋天的美，又跑到了小喇叭旁，他告訴大家，冬天快要來了。瞧，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地到了冬天睡上一覺。我愛秋天的我愛秋天的小動物！啊，好一片迷人的秋色！品析：1、文章寫了什么樣的“景”？這“景”有什么的特點？（很明顯，這是一篇描寫四季景之一——秋景的佳作，秋景美在何處，小作者分別從田野、校園、果園