實(shí)施動(dòng)漫教育,打造學(xué)校特色

1、1實(shí)施動(dòng)漫教育，打造學(xué)校特色實(shí)施動(dòng)漫教育，打造學(xué)校特色一、學(xué)?；厩闆r。一、學(xué)?；厩闆r。學(xué)位于城市北區(qū)開元路與天寶路交叉路口，是靈寶市委、市政府2009年的“十大重點(diǎn)民心工程”之一。創(chuàng)建于2010年9月，是一座六年制預(yù)設(shè)36個(gè)教學(xué)班，2000多名學(xué)生規(guī)模的多功能、現(xiàn)代化的半寄宿制小學(xué)?？偼顿Y2500多萬元，占地20.368畝。2010年首屆招生一至三年級(jí)學(xué)生，19個(gè)教學(xué)班，73位教師。2011年招收一至四年級(jí)學(xué)生，24個(gè)教學(xué)班。目前，

2、在校學(xué)生一千三百多名，在編教師96人。我校以“厚德向善”為校訓(xùn)，秉承“厚德立校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色亮校”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“強(qiáng)隊(duì)伍、精管理、興科研、重人文、創(chuàng)特色、鑄品牌”的辦學(xué)方略，著力培養(yǎng)具有民族靈魂，國(guó)際視野的一代新人。以“育人以明德，育人以至善，育人以啟智”為辦學(xué)理念；以“呵護(hù)每一顆心靈，成就每一個(gè)孩子”為育人宗旨；按照“一年打基礎(chǔ)，兩年上臺(tái)階，三年創(chuàng)品牌”的愿景，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，和諧奮進(jìn)，德潤(rùn)心靈，啟智揚(yáng)善。二、學(xué)校對(duì)動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)教

3、學(xué)的認(rèn)識(shí)與定位。二、學(xué)校對(duì)動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)與定位。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，是一種新興的、具有巨大潛力的知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，被譽(yù)為二十一世紀(jì)最具發(fā)展勢(shì)頭的朝陽產(chǎn)業(yè)。在美國(guó)、日本，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的價(jià)值得到了充分的發(fā)揮。其實(shí)，與美國(guó)、日本相比，我國(guó)的動(dòng)漫業(yè)起步更早，早在1941年我國(guó)就創(chuàng)作了第一部長(zhǎng)篇?jiǎng)赢嬈惰F扇公主》，至今已有70年歷史。然而由于種種原因，我國(guó)動(dòng)漫業(yè)一直僅處于有行業(yè)無產(chǎn)業(yè)，有產(chǎn)品無效益的境地。近年來，在國(guó)家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)扶持政策的推動(dòng)下，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)

4、有了較大發(fā)展。2007年5月，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)和中央電化教育館聯(lián)合組織并實(shí)施“中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫人才培養(yǎng)計(jì)劃”，準(zhǔn)備在有條件的地區(qū)和學(xué)校，普及動(dòng)漫基礎(chǔ)知識(shí)，開發(fā)動(dòng)漫教育的國(guó)際交流，培養(yǎng)動(dòng)漫后備人才，為實(shí)施“科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。這一舉措，成為進(jìn)一步提高中小學(xué)校信息化教育水平，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的有效方式。在中小學(xué)生中開展動(dòng)漫教學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅能夠促進(jìn)學(xué)生美育、智育發(fā)展，也可以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力、跨學(xué)科

5、綜合發(fā)展能力的發(fā)展，也是為學(xué)生將來走上社會(huì)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的重要途徑，同時(shí)也為轉(zhuǎn)變當(dāng)前學(xué)生“盲目上網(wǎng)”的有效策略。正是基于該判斷，我校在辦學(xué)特色定位時(shí)，確立動(dòng)漫教學(xué)實(shí)驗(yàn)這個(gè)亮點(diǎn)，力求在省內(nèi)外做好做強(qiáng)這個(gè)特色。三、我校動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)工作開展情況三、我校動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)工作開展情況。（一）領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校支持，為動(dòng)漫教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)。3維，把和學(xué)生之間的交流、思維碰撞作為很重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和自學(xué)能力，使學(xué)生能夠由淺入深地完成學(xué)習(xí)，并提倡大家在此

6、基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性創(chuàng)作，提高動(dòng)手操作能力，鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過了一段時(shí)間學(xué)習(xí)，孩子們也由外到內(nèi)悄然發(fā)生著變化。例如劉洋，原來是個(gè)沉迷于電腦游戲的男生，在動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)班，他依然酷愛著他的電腦，但是不同的是他似乎找到了更大的興趣點(diǎn)，他樂于想象，樂于創(chuàng)造，學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)漫的知識(shí)，學(xué)會(huì)了制作動(dòng)畫的方法，更重要的是他找到了自信。（3）提高自身素質(zhì)，扎實(shí)開展動(dòng)漫教學(xué)自我校被確定為三門峽市動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來，相關(guān)老師，先后參加了河南省動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)課題開題會(huì)議

7、，三門峽電教館組織的動(dòng)漫教師培訓(xùn)，第二屆全國(guó)動(dòng)漫教育實(shí)驗(yàn)基地經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多次相關(guān)會(huì)議，外出學(xué)習(xí)使實(shí)驗(yàn)教師的眼界得以開闊，認(rèn)清動(dòng)漫教育的發(fā)展形式，同時(shí)也學(xué)習(xí)了其他實(shí)驗(yàn)學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)老師通過自學(xué)加培訓(xùn)的形式對(duì)動(dòng)漫教學(xué)相關(guān)軟件flash8.0、AdobePhotoshopCS5、音樂處理軟件進(jìn)行了深入而有真對(duì)性的學(xué)習(xí)為開展動(dòng)漫教學(xué)打下基礎(chǔ)。四、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)工作發(fā)展愿景：四、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)工作發(fā)展愿景：一、面向?qū)W生（1）摸索、總結(jié)動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)模

8、式和方法。從下學(xué)期開始，我校準(zhǔn)備在四、五年級(jí)全面開設(shè)動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)課。希望通過我們的實(shí)踐和教研活動(dòng)的開展，努力摸索、研究和總結(jié)出一套較科學(xué)、可行的動(dòng)漫教學(xué)模式和方法，為全市動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)工作的啟動(dòng)和開展起一個(gè)借鑒的作用。（2）組建學(xué)生動(dòng)漫創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。下學(xué)期準(zhǔn)備在動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)班的基礎(chǔ)上，成立學(xué)生動(dòng)漫活動(dòng)社團(tuán)，將更多的對(duì)動(dòng)漫有興趣的學(xué)生集中在一起，可以進(jìn)行多種形式的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，開發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維。音樂老師組織能說會(huì)唱的特長(zhǎng)學(xué)生成立動(dòng)漫話劇團(tuán)，

9、編排動(dòng)漫短劇，美術(shù)老師成立動(dòng)漫手工班，動(dòng)手制作相關(guān)動(dòng)漫的手工作品。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、提高孩子們的動(dòng)漫水平，增強(qiáng)自信心和成就感。二、面向教師（1）動(dòng)漫工作坊擔(dān)負(fù)著培訓(xùn)本校教師掌握基本的動(dòng)漫知識(shí)和技能的使命。由學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間組織教師參加初級(jí)培訓(xùn)，發(fā)展和帶動(dòng)一批愛好動(dòng)漫的年輕教師，壯大動(dòng)漫教師團(tuán)隊(duì)，為這個(gè)創(chuàng)新的團(tuán)體不斷注入新生力量，為動(dòng)漫技能在信息技術(shù)與學(xué)科整合中發(fā)揮出更大的作用。（2）教師的水平?jīng)Q定了學(xué)生的水平，為了適應(yīng)當(dāng)今動(dòng)漫發(fā)展趨勢(shì)，動(dòng)漫工作