學校信息化教學資源應用實施方案

1、學校信息化教學資源應用實施方案學校信息化教學資源應用實施方案一、指導思想為增強學?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，促進信息化教學資源與課堂教學有機整合，全面提升教師信息化教學能力，穩(wěn)步提高教學教學質(zhì)量，響應自治區(qū)教育廳推進信息化教學資源應用的號召，特制定本方案。學校信息化建設的目標是：讓信息化建設與學校發(fā)展同行，以教育信息化促進教育現(xiàn)代化，用交互的信息技術手段架構師生互動的平臺，促進信息化教學資源綜合運用良性發(fā)展。二、領導小組為保障工作有序開展，學校

2、成立信息化教學資源應用工作領導小組。組長：全面負責信息化教學資源應用工作。副組長：落實學校信息化教學資源應用工作中各部門人員的分工與合作。成員：1、信息化教學資源平臺建設與管理、教師信息化教學能力培訓、信息化教學設備資產(chǎn)管理。2、運用信息化教學資源提升課堂教學質(zhì)量。3、運用信息化教學資源進行教師網(wǎng)絡教研與專業(yè)提升。4、運用信息化教學資源進行學生德育教育及家?；印?、運用信息化教學資源進行教師網(wǎng)絡辦公及后勤保障。6、信息化教學資源設備維

3、護、信息化教學資源建設工作檔案管理。三、方法步驟1、學習討論準備階段：確定信息化教學資源應用領導小組成員及分工。確定信息化教學資源工作實施方案。領導小組成員通過外出考察、自主學習、集中學習、交流討論等多種形式，對此項工作達成共識，提升領導小組成員的信息素養(yǎng)與信息化教學能力。息化資源教學資源平臺，系統(tǒng)的建設和使用，將為我校教師在教育教學工作中運用現(xiàn)代化手段改進課堂教學，提高教學的效率和教學質(zhì)量提供有利條件。同時為教師開展生本研究、指導學生

4、進行研究性學習、學生自主學習、網(wǎng)絡環(huán)境下的新課程學習創(chuàng)造必要條件。完善后的信息平臺應用，綜合起來主要集中在以下幾個方面功能：輔助教師教學，拓寬教育資源提供網(wǎng)絡服務，共享系統(tǒng)資源；提高信息能力更新教學方法加強互動交流，互幫互助互學；實現(xiàn)無紙辦公，提高工作效率開放內(nèi)外窗口，樹立學校形象。2、豐富完善資源整合平臺，夯實學校教育信息化的基礎。資源建設是信息技術與學科整合的根本所在，有效利用、完善教育資源整合平臺是學校信息化建設的基礎工程。我校正

5、在建立教育資源共享模式，通過學校的資源平臺，將更多老師或校外的教育資源納入學校的教育資源系統(tǒng)，解決資源分散問題，提高數(shù)字化資源的共享程度。資源是課堂教學的支柱。我們認識到，建為所用，立足應用是資源庫建設的根本，因此，我們建設資源庫的原則是：（1）應用性：能夠直接為教師課堂教學服務；（2）綜合性：這是教師備課、上課、輔導、教研、反思乃至開展課題研究的綜合性服務平臺；（3）互動性：教師之間、師生之間能夠互動，解決生成性問題；（4）連續(xù)性：能

6、夠顯示教師、學生的成長軌跡。根據(jù)以上的建設原則和標準，依托教材，遵循課標，我們設計制定資源庫的框架結構，設計各版塊的功能，設立：1）文本版塊：教學設計、試題集錦、教師反思、學生作品等，發(fā)揮備、講、反饋、反思的功能；2）課件版塊：同步資源、主題素材、個性化個人資源等，發(fā)揮資源整合、支持課堂教學的功能；3）互動版塊：教研組博客、教師個人博客、班級博客；發(fā)揮及時教研、專題研討、師生互動，顯示成長足跡的功能。以上各版塊都具備在線修改，直接運行的