幼兒園大班保護(hù)牙齒教案

1、1幼兒園大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)：幼兒園大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)：保護(hù)牙齒第一幼兒園活動(dòng)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)牙齒的作用；了解影響牙齒健康的常見(jiàn)現(xiàn)象。2學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)牙齒的作用；了解愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1課前知識(shí)儲(chǔ)備：幼兒預(yù)先向家長(zhǎng)了解有關(guān)牙齒健康的知識(shí)。2教學(xué)具準(zhǔn)備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏（一組一筒），牙刷、小鏡子、一次性

2、紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用1.談話(huà)引題：孩子們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。2.出示謎面：“兄弟生來(lái)白又白整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快人人吃飯離不開(kāi)。答案是什么？誰(shuí)能猜一猜？”3.揭題.小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來(lái)了解一下牙齒。（出示課件）在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來(lái)看看是誰(shuí)？

3、師3說(shuō)明它們不健康，生病了。誰(shuí)的牙齒生過(guò)??？把你當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。幼：我的牙齒……師小結(jié)：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。（板書(shū)：保護(hù)）三、參與游戲，指導(dǎo)保護(hù)牙齒師：你們會(huì)保護(hù)牙齒嗎？（幼齊答）現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲“我是小牙醫(yī)”，比一比誰(shuí)更會(huì)保護(hù)自己的牙齒演示課件師：牙博士這里今天來(lái)了幾位小朋友，他們是怎么對(duì)待牙齒的呢？他們的做法對(duì)不對(duì)呢現(xiàn)在每個(gè)小朋友都是小牙醫(yī)，請(qǐng)你們來(lái)診斷：1.小男孩啃鉛筆圖

4、：“你們看這位小朋友在做什么？你們覺(jué)得他這種做法對(duì)嗎？”（啃鉛筆、不對(duì)）“為什么呀？”“鉛筆里面有毒、咬鉛筆會(huì)造成牙位不正，牙齒就會(huì)變得不整齊不美觀了。）”說(shuō)得真棒，我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌。2.我們?cè)賮?lái)看第二位小朋友“用牙咬核桃，傷害牙齒”我們能用牙咬硬核桃嗎？不能，因?yàn)檫@樣會(huì)損害牙齒。小朋友，你知道了嗎？以后，你千萬(wàn)不能再用牙咬硬東西了？現(xiàn)在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了傷害，我們應(yīng)該怎么辦，（看牙醫(yī)）好，快讓牙博士給你看一看。問(wèn)題并不是很