淺談幼兒園“體育區(qū)域活動”

1、1淺談幼兒淺談幼兒“區(qū)域體育活動區(qū)域體育活動”幼兒體育是幼兒全面、和諧發(fā)展教育的重要組成部分。隨著新綱要的進(jìn)一步貫徹落實，幼兒體育已受到幼兒園的廣泛重視。提起幼兒體育活動，我們往往想到的是戶外活動體育課、體操、體育游戲這些基本的體育活動形式，盡管這些體育活動對促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展起到了不可代替的作用，但是隨著幼兒體育活動的不斷開展，這些體育活動形式已經(jīng)不能滿足不同幼兒的需要，因此，我們開始嘗試一種新的體育活動形式——區(qū)域體育活動。這是一種

2、幼兒園體育活動的一種特殊的組織形式，也是幼兒園戶外區(qū)域體育活動中，區(qū)域活動內(nèi)容是孩子們最迫切需要體驗的，以下是我對幼兒園開展區(qū)域體育活動的一些淺談。一、設(shè)置體育活動區(qū)域，合理地投放活動材料。區(qū)域體育活動，顧名思義就是根據(jù)幼兒活動的需要，按一定的功能或方式進(jìn)行區(qū)域的劃分。幼兒園根據(jù)教師的能力和性格特點進(jìn)行了分組，每組有2～3名教師負(fù)責(zé)一個區(qū)域，我負(fù)責(zé)園內(nèi)的跑步區(qū)。跑步區(qū)內(nèi)幼兒活動的范圍較大，為使幼兒在奔跑的活動中感知軟硬不同的地面，所以我

3、們選定一片由草地、土地、水泥地組成的較寬闊的地帶，這樣，幼兒可以有一個自由的活動空間。活動區(qū)場地選定后，隨之就是玩具材料的投放。由于是全園性質(zhì)打破班級、年齡限制的活動區(qū)活動，所以，在投放玩具材料時，就要具備安全性和藝術(shù)性。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”這足以說明安全工作在幼兒園一3合理利用每一項可利用資源。三、利用生活原材料設(shè)計開發(fā)適宜的區(qū)域性運動材料。區(qū)域性運動的有效開展必

4、須要有適宜的運動器械，幼兒周圍的活動空間、活動材料等都應(yīng)該有利于引發(fā)、支持幼兒的各種活動，環(huán)境與材料的豐富性是幼兒充分運動的前提。因此在玩具代理商們不能充分滿足我們研究需求的前提下開發(fā)具有我園特色的運動中的各種器械與輔助材料成了我們研究的一大重點。我們本著“立足生活、挖掘特長、藝術(shù)創(chuàng)新”的宗旨，聚焦生活中的自然物、廢舊物品及原始材料，并經(jīng)過挖空、拼接、彩繪、縫制等藝術(shù)加工與創(chuàng)新自制了近20種運動器械與相關(guān)輔助材料，大大豐富了我們的運動資

5、源庫。區(qū)域性運動方案的預(yù)設(shè)，以及相關(guān)材料的設(shè)計與制作組成了我園開展區(qū)域性運動的資源庫，在很大程度上為我們后續(xù)的研究與實踐提供便利。幼兒園區(qū)域性運動的開展，是取決于幼兒能否充分運動的關(guān)鍵因素。因此，區(qū)域性運動的整個過程中，我們主要遵循了安全性、情景性、層次性、挑戰(zhàn)性和特色性等五個原則。（1）安全性。安全是開展幼兒運動的前提因此，作為教師首先應(yīng)該從場地選擇上體現(xiàn)安全意識，避開場地上的危險地帶，或?qū)⑵溥M(jìn)行調(diào)整。如避開草地上的燈架或人流擁擠的路