詩(shī)朗誦社團(tuán)活動(dòng)記錄

1、坂上中心小學(xué)詩(shī)朗誦社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)間時(shí)間9.119.11周次第二周地點(diǎn)四年級(jí)教室項(xiàng)目古詩(shī)文誦讀執(zhí)教者曾清霞活動(dòng)內(nèi)容《江南》目的要求1、了解江南，激發(fā)孩子們熱愛(ài)江南、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的積極情感。2、借助漢語(yǔ)拼音正確、流利地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)，盡量做到有感情。活動(dòng)記錄一、錄音美讀，暢談所知，引入課題。師:先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首詩(shī)歌，聽(tīng)完后，說(shuō)一說(shuō):你聽(tīng)懂了什么生聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想。交流匯報(bào)。師:同學(xué)們聽(tīng)得可真認(rèn)真!自己聽(tīng)錄音，就能聽(tīng)懂這么多的內(nèi)容，你

2、們可真了不起!正像大家所說(shuō)的那樣，這是一首寫(xiě)江南采蓮時(shí)的景色的詩(shī)。師邊說(shuō)邊板書(shū):江南。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)。生齊讀詩(shī)題。二、熟讀詩(shī)歌，識(shí)記生字。1生自己嘗試著讀，勾畫(huà)出認(rèn)讀困難的字。2師范讀，生聽(tīng)讀，重點(diǎn)聽(tīng)認(rèn)讀困難的字的讀音。3指名大聲范讀，生小聲跟讀。4自由讀、小組讀。三、質(zhì)疑問(wèn)難，感悟內(nèi)容。1自由讀課文，想一想:你還有什么不懂的問(wèn)題2提出不懂的問(wèn)題，全班交流:“田田”是什么意思(課件映示荷花、荷葉、蓮蓬圖，看圖描述“荷葉怎么

3、樣”，以理解“田田”的含義)人們采的究竟是什么(結(jié)合圖理解)魚(yú)兒們?cè)诟墒裁此鼈冊(cè)诤扇~間玩耍時(shí)，心情怎樣想象一下，它們會(huì)說(shuō)些什么采蓮的人們的心情如何(結(jié)合美麗漂亮的荷花、鮮嫩碧綠的荷葉、風(fēng)滿碩大的蓮蓬、在荷葉間自由自在玩耍的小魚(yú)來(lái)談)3假如，現(xiàn)在我們就一起來(lái)到了美麗的江南，親眼看到了這種景象，你想說(shuō)些什么，做些什么四、感情誦讀，體味其情。1依據(jù)自己的理解，看圖，自由感情誦讀，可以邊讀邊加動(dòng)作(尤其是東、西、南、北等幾個(gè)方向的指示)。2指名

4、配樂(lè)感情誦讀。3全班配樂(lè)感情誦讀備注坂上中心小學(xué)詩(shī)朗誦社團(tuán)活動(dòng)記錄坂上中心小學(xué)詩(shī)朗誦社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)間時(shí)間9.259.25周次周次第四周第四周地點(diǎn)地點(diǎn)四年級(jí)教室四年級(jí)教室項(xiàng)目項(xiàng)目古詩(shī)文誦讀古詩(shī)文誦讀執(zhí)教者執(zhí)教者曾清霞曾清霞活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容《詠鵝詠鵝》目的要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。2、欣賞鵝的形態(tài)、動(dòng)作，感受鵝的美好形象，產(chǎn)生對(duì)鵝的喜愛(ài)之情，使學(xué)生受到美的教育?；顒?dòng)記錄一、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，感知古

5、詩(shī)大意。1、引趣導(dǎo)讀。①今天老師給大家?guī)?lái)一位新朋友，你們想知道它是誰(shuí)嗎請(qǐng)你們先猜個(gè)謎語(yǔ)，猜對(duì)了，它就會(huì)跟大家見(jiàn)面。(謎語(yǔ):頭戴一頂紅帽子，身穿一件白袍子，腳登一雙紅鞋子，唱著歌兒伸脖子)②你們是怎么猜出來(lái)的③你們說(shuō)得真棒!唐朝的時(shí)候，有位大詩(shī)人叫駱賓王，他從小就喜歡小動(dòng)物，有一天，他到池塘邊散步，看到鵝在水中游泳唱歌，他非常高興，就寫(xiě)下了一首詩(shī)《詠鵝》，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。(板書(shū)詩(shī)題，齊讀)2、這首詩(shī)所寫(xiě)的內(nèi)容就是這幅畫(huà)。誰(shuí)能告訴老

6、師，你看到了什么(出示)二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字生詞小朋友，生字寶寶都躲在這首詩(shī)里，認(rèn)真拼拼音去讀讀吧，把難讀的字用圓圈圈出來(lái)。小朋友，生字寶寶集合了，都在老師手中，你能大聲讀出他們嗎會(huì)讀的站起來(lái)讀讀你們讀得可真棒，生字寶寶說(shuō)了，它愿意和聽(tīng)話大膽聰明的小朋友做朋友。(生字卡片獎(jiǎng)給表現(xiàn)好的學(xué)生)小朋友表現(xiàn)得真不錯(cuò)，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，教大家唱首歌《詠鵝》。三、讀一讀，聽(tīng)一聽(tīng)，感知古詩(shī)韻律。①大家唱得可真好聽(tīng)，讀好一首古詩(shī)，必須讀出節(jié)拍，讀出重

7、音，讀出感情。請(qǐng)大家先讀一讀，然后把你認(rèn)為自己讀得最好的一行詩(shī)、一句詩(shī)或整首詩(shī)讀給同桌聽(tīng)。②大家想不想聽(tīng)老師把整首古詩(shī)讀一遍呢③老師讀得好不好相信你們也能讀得這么好。請(qǐng)大家自己練習(xí)讀。④學(xué)生有節(jié)奏地朗讀。男生女生比賽讀，分組比賽讀，指名讀。四、讀一讀、演一演、畫(huà)一畫(huà)，領(lǐng)悟古詩(shī)情趣。①欣賞動(dòng)聽(tīng)的歌曲和美麗的畫(huà)面。②駱賓王喜歡大白鵝，就寫(xiě)下了這首詩(shī)。那你們想用什么方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)大白鵝的喜愛(ài)呢請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)練習(xí)，然后各小組派代表上臺(tái)表演