2017年四川省中小學(xué)教師公招真題

1、第1頁20172017年4月1616日四川省教師公招考試日四川省教師公招考試《教育公共基礎(chǔ)教育公共基礎(chǔ)》真題真題一、判斷題一、判斷題(共2727小題，每小題小題，每小題1分，下列各題中，你認(rèn)為正確的請(qǐng)選分，下列各題中，你認(rèn)為正確的請(qǐng)選“√”“√”，錯(cuò)誤的選，錯(cuò)誤的選“”“”全部選全部選“√”“√”或全部選或全部選“”“”，均記為，均記為0分。分。)1.一個(gè)國(guó)家的生產(chǎn)力水平?jīng)Q定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（）2.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話反映了教育

2、與文化的關(guān)系。（）3.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）4.學(xué)生不按教師要求的方法和步驟完成作業(yè)，這是一種失德行為。（）5.在幼兒園教學(xué)中，為了體現(xiàn)“幼兒為本”的教育理念，教師應(yīng)該主動(dòng)為幼兒選擇游戲和課程。（）6.任何教學(xué)策略都指向特定的問題情境、特定的教學(xué)內(nèi)容、特定的教學(xué)目標(biāo)，制約著師生的教學(xué)行為。（）7.從總體來看，人的發(fā)展是一個(gè)“給定”與“自我選擇”、“自我建構(gòu)”相互作用、相互轉(zhuǎn)化的過程。（）8.任何教學(xué)活

3、動(dòng)都會(huì)受到一定價(jià)值觀的制約，體現(xiàn)出一種價(jià)值的指引性。（）9.新課改后小組合作學(xué)習(xí)成為了中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式。（）10.學(xué)校的課程、教學(xué)中所采用的方法以及學(xué)校中每一樣工作、學(xué)校生活中發(fā)生的每一件小事，都充滿了進(jìn)行道德教育的可能性。（）11.對(duì)童年期的學(xué)生來說，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的、淺顯的知識(shí)，在教學(xué)方法上多采用直觀教具，這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的個(gè)別差異性。（）12.人本主義認(rèn)為，心理治療的目的是使心理疾患者能自由

4、地實(shí)現(xiàn)他自己的潛能，成為功能完善者。（）13.針對(duì)學(xué)生個(gè)別差異而采用的適應(yīng)性教學(xué)，其追求的是維持學(xué)生學(xué)業(yè)上的平等。（）14.按照現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)對(duì)陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)的解釋，整合就是學(xué)習(xí)者在新舊知識(shí)之間建立聯(lián)系。（）第3頁C.優(yōu)越的社會(huì)制度保障教育的提高社會(huì)效益D.以馬克思主義人的全國(guó)發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想3.墨子說：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色亦變?！边@體現(xiàn)的是（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.教育決定論D.自我決定論4.存在主義教

5、育思想的基本主張是（）①主張國(guó)家利益至上②反對(duì)將人置于次要地位③主張個(gè)人造就自己④強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由選擇⑤忽視個(gè)人的責(zé)任承擔(dān)A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤5.“秀才不出門，能知天下事。”這體現(xiàn)了知識(shí)具有（）A.認(rèn)識(shí)價(jià)值B.能力價(jià)值C.陶冶價(jià)值D.實(shí)踐價(jià)值6.以下選項(xiàng)不屬于經(jīng)驗(yàn)主義課程論觀點(diǎn)的是（）A.課程組織應(yīng)心理學(xué)化B.課程應(yīng)以兒童活動(dòng)為中心C.課程內(nèi)容不能超出兒童生活的范圍D.課程應(yīng)給兒童提供分化的、有組織的經(jīng)驗(yàn)7.學(xué)生自發(fā)組