生物科目教師招聘面試題庫

1、1生物科目教師招聘面試題庫生物科目教師招聘面試題庫1、新課改與新課程標準的價值取向是什么？、新課改與新課程標準的價值取向是什么？回答：新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學習環(huán)境、設計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。2、為什么學生會偏科？、為什么學生會偏科？回答：學生偏科有很多因素，專家認為興趣、態(tài)度是最主要的。你有心去學一門功課，無論周圍有什么影響你，你都可以堅持下去。興趣也是

2、主要的，但只有你有這個心去學習，不管你是否喜歡這門功課，你都會變得比以前更加感興趣。老師也只能叫你如何去學，即使他教得不好，但只有你有心，還是會學好的。學生偏科主要有下列三大原因：（一）教師問題。小學生偏科學習，受教師影響較大。有的學生可能是因為不喜歡某個老師而不喜歡這門課。（二）家庭影響。家庭特別的文化氛圍和家長的某些愛好以及家長職業(yè)差異也會誘發(fā)學生偏科。（三）學生原因。學生自身的智力和非智力因素也是造成學生偏科的原因3、做好一個教師

3、固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質(zhì)是什么？、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質(zhì)是什么？回答：敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實都是當好一名老師的必備條件，除此之外我我認為一個好教師還要樂業(yè)，應該對自己的工作時刻懷揣熱情，將這份熱情轉化為自己努力工作的源動力，時刻準備接受挑戰(zhàn)；其次，健康尤其是身體和精神健康，所謂好的身體是革命的本錢，好的精神狀態(tài)更能感染學生，帶動學習熱

4、情；再次，就是需要得到社會的認可和支持。這點是建立在教師本身要具備良好的師德、人品及修養(yǎng)，良好的表達能力及為人處事能力；愛心與責任心。4、你贊同、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？這種提法嗎？為什么？贊同。教學有法，但無定法，貴在得法。教師備課時要從教學實際出發(fā)，根據(jù)教材特點、學生實際、本校條件等，結合不同的教學目標、內(nèi)容、對象和條件等，因校制宜、因時制宜，靈活、恰當?shù)亟梃b和選用海內(nèi)外

5、的教學方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐5、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？回答：備課是教師的一項基本功。備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時，好的教案設計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面，最終對整個課堂課的教學效果起到?jīng)Q定性的作用。認為無論是哪門學科，教師真正要備好一堂課，就必須腳踏實地，并

6、結合自身和學生的實際，進行創(chuàng)造性地研究和設計。（1）“研讀”是備課的必要前提；（2）“博學”是備課的重要基礎；（3）“細致”是備課的基本要求；（4）“創(chuàng)新”是備課的成功亮點。6、你同意、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？這句話嗎？回答：本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話可以從不同角度理解，從教育者本身來考慮，是強調(diào)對學生的責及信念，并基于這

7、種責任對自己的嚴格要求，不輕易放棄任何一個學生對待學生而言，因為每位學生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，所以在教育教學中，應把握不同學生的特點因材施教，不能所有學生都采同種方法7、你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？、你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？優(yōu)點：優(yōu)點：1.防止老師偷懶，提高教師教學主動性。減少教師個人的一些違規(guī)舉動。2.提高資源配置效率，親密老師之間的同事關系，有利于互相提高水平。3.可以資源共享發(fā)揮大家的智慧.統(tǒng)一熟悉統(tǒng)一

8、進度.使教學中的失誤降到最低.3事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度，豐富學生的感性認識。因此作生物教師要抓住以實驗為基礎這一基本特點，做好各種實驗，以生動、形象、鮮明的實驗現(xiàn)象對學生的認知情感、認知意志產(chǎn)生影響，引起學生的興趣，使學生由被動接受變?yōu)橹鲃犹剿?，以揭開科學知識的奧秘。4.靈活穿插故事，創(chuàng)設教學情境。在課堂教學中，如果能根據(jù)教學內(nèi)容適時地道出一兩則故事來，占時不多，效果可不差。5.恰當應用多媒體，創(chuàng)設教學情境。多媒體在教學中的運用，為

9、課堂教學注入了新的生機，可幫助攻克許多教學中的難關。特別是計算機多媒體，能把那抽象的概念、難以觀察到的現(xiàn)象、不易實現(xiàn)的實驗，通過信息處理和圖像輸出，訴之學生的感覺器官，在短時間內(nèi)能調(diào)動學生積極參與活動，從而形成鮮明的感性認識。1212、作為一名生物教師你認為生物學科有什么特點、作為一名生物教師你認為生物學科有什么特點你的教學方法主要有哪些你的教學方法主要有哪些【參考答案】生物學科特點：1.生物學是系統(tǒng)性很強的學科2.生物學具有豐富的哲學

10、內(nèi)涵3.從進化論的角度看問題4.生物學是與實踐緊密聯(lián)系的5.生物是理科，應當注意理解性記憶6.生物于其他學科之間有緊密的聯(lián)系7生物學科是不斷發(fā)展的學科8生物重在理解我在生物教學中采取的教學方法是：我在生物教學中采取的教學方法是：1.激發(fā)學生的學習興趣。興趣是靈感的源泉，通過誘導以及運用各種教學手段和教具，提高學習興趣，誘發(fā)學生強烈的求知欲望和正確的學習動機，激發(fā)學生濃厚的學習興趣和高漲的學習熱情。2.觀察能力的培養(yǎng)。觀察實驗可以使學生了

11、解生物世界豐富的感性知識，激發(fā)他們的學習興趣。3.思維能力的培養(yǎng)。初中階段是思維發(fā)展的關鍵期，對學生思維能力的培養(yǎng)尤為重要，會影響學生高中乃至大生物學習和其他學科的學習。4.指導學生由“學會”變?yōu)椤皶W”?，F(xiàn)代教育不但要教學生學會物理，而且會生物，這就要求教師指導學生掌握科學有效的學習方法和養(yǎng)成良好的學習習慣，使學生學會如何獲取新知識，如何解釋各種物理問題，做到舉一反三。1313、為什么要選擇教師這個行業(yè)？、為什么要選擇教師這個行業(yè)？【

12、參考答案】：我讀的是師范類的專業(yè)，當一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望?，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會有很大的發(fā)展空間。1515、你最贊賞的教學方法是什么？、你最贊賞的教學方法是什么？【參考答案】：以學生為主體，激發(fā)學生學習興趣，使課堂生動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。教學過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋，容易吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。我想每一種教學方法

13、都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩！1616、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力【參考答案】：比較形象的說大部分學生內(nèi)存都很大但硬盤普遍不足就是說他們瞬間記憶的能力是很強的但隔天再提問有可能就什么都不記得了.對于這種情況老師應該有足夠的耐心常常提醒學生記憶.不過最好最省力的辦法是使自己的課生動有趣學生自然記得牢!一是動機的誘發(fā)——培養(yǎng)記憶能力