中班數(shù)學認識橢圓

1、認識橢圓,幼兒園中班數(shù)學活動,【活動目標】能說出橢圓形的名稱，運用多種方法感知橢圓形的基本特征。能從生活中找出與橢圓形相似的物體。嘗試統(tǒng)計圖形的數(shù)量。,【活動準備】經(jīng)驗準備：師幼共同收集生活中各種的圖形實 物。物質準備：貼有‘各種圖形’的展板、教學課件、人手一份圓形與橢圓形卡片、一個紙條。,【活動過程】,一、復習已學過的圖形。二、說出橢圓形的名稱，初步感知橢圓形的特征 。

2、三、通過操作比較和演示，進一步感知橢圓形的特征 。四、鞏固橢圓形的特征，尋找生活中的橢圓形并嘗試統(tǒng)計。,正方形,長方性形,三角形,圓形,小朋友,你們知道我叫什么名字嗎?猜一猜吧!,大家好！我的名字叫,,橢圓形,小朋友請您比一比，我和圓形有什么不一樣？,橢圓,圓形,我是長圓形,比圓形扁。,,橢圓形的特點(一)：弧線圍成鴨蛋圈, 圓圓扁扁的。,小結,看了這兩個物體,你想到了什么?,容易滾,不容易滾,橢圓形的特點（二）：橢圓形不容易滾動。

3、而圓形容易滾動 。,小結,生活中的橢圓形找一找，我身上的橢圓形！,找一找，我身上的橢圓形！,生活中的橢圓形,找一找，我身上的橢圓形！,生活中的橢圓形,感受生活中的橢圓形,感受生活中的橢圓形,根據(jù)剛才對橢圓形的認識，魔法小精靈想考考小朋友們。,,,,,,,,,,我會數(shù),,,,個 個,3,8,,,,,,,,,個 個,,,誰最棒,,,,,3,3,,,,,,,,2,2,2,誰最快,,,,,,,,,個 個,個