英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)

1、齊心協(xié)力，共創(chuàng)孩子美好未來(lái),,本次期中考試英語(yǔ):三(1)班 均分96.8分,20個(gè)100分，其中三位同學(xué)不達(dá)優(yōu)秀,最低分66分。全年級(jí)第四名。三(2)班 均分97.5分,30個(gè)100分,其中1位同學(xué)不達(dá)優(yōu)秀,最低分78分 。全年級(jí)第二名。13所學(xué)校聯(lián)考咱們學(xué)校三年級(jí)英語(yǔ)均分第一。,教學(xué)總體目標(biāo):,1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.形成自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。4.獲得簡(jiǎn)單的語(yǔ)言知識(shí)和良好的語(yǔ)感。,

2、以培養(yǎng)興趣為主，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (1）課堂上用心聽(tīng)講，積極發(fā)言。課后按要求完成作業(yè),多聽(tīng)多看、多讀、多模仿。 (重在堅(jiān)持和積累)（2）聽(tīng)錄音注重模仿跟讀課文和兒歌視頻（指讀文本和歌詞）（3）鼓勵(lì)孩子大聲說(shuō)唱英語(yǔ)。（20分鐘）(4)規(guī)范書(shū)寫(xiě)。書(shū)本上、作業(yè)、試卷等保持其整潔,英語(yǔ)教材配置,三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求:1、語(yǔ)音單詞掌握發(fā)音與意思 。2、課本后的單詞表,盡量認(rèn)讀會(huì)。詞匯（單詞）是三年級(jí)考試的重要內(nèi)容，一定要

3、過(guò)關(guān)。3、課文中的對(duì)話，日常交際用語(yǔ)及歌謠能夠背會(huì)。4、小短文，故事等至少能夠讀熟，認(rèn)識(shí)其中的詞匯。,5.單詞書(shū)寫(xiě)教學(xué)課堂上進(jìn)行，為高年級(jí)全面書(shū)寫(xiě)記憶單詞打基礎(chǔ)。6.會(huì)認(rèn)讀，書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，初步知道字母的讀音和在單詞詞首的常規(guī)發(fā)音規(guī)則。,故事的學(xué)習(xí)與表演1.首先聽(tīng)錄音模仿指讀故事,認(rèn)讀句子。2.在學(xué)習(xí)中不斷模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),逐漸熟練。3.在此基礎(chǔ)上，嘗試表演故事并最后能夠自然脫稿表演。,平時(shí)作業(yè)要求：1.預(yù)習(xí)課文。（每

4、課至少跟讀三遍，把不懂得地方自己作上標(biāo)記，借助錄音磁帶或點(diǎn)讀機(jī)等輔助預(yù)習(xí)，最后家長(zhǎng)簽字） 2.聽(tīng)錄音磁帶跟讀模仿。（一般規(guī)定每天聽(tīng)至少半小時(shí)課文，聽(tīng)時(shí)應(yīng)該做到“心到，眼到，耳到，嘴到”。完成之后需要家長(zhǎng)簽字） 3.抄寫(xiě)作業(yè)和活動(dòng)手冊(cè)。（課堂完成，個(gè)別沒(méi)有完成的回家。）4.課課練。（一般回家做，需要家長(zhǎng)檢查后簽字）,1.家長(zhǎng)和孩子都要建立一個(gè)觀念：英語(yǔ)是一門重要的學(xué)科，從現(xiàn)在開(kāi)始

5、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與考試將會(huì)伴隨到孩子大學(xué)畢業(yè)甚至終生。2.英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要成本的：需要投入大量的時(shí)間，每天至少30分鐘（沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲）,3.讓孩子養(yǎng)成及時(shí)正確改錯(cuò)的習(xí)慣。4教育孩子做題時(shí)，認(rèn)真審題，下筆前要想清楚，理解題意了，作業(yè)及試卷要保持干凈清潔。,我希望家長(zhǎng)配合1.為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具等。如點(diǎn)讀機(jī)，錄音機(jī)。 2.鼓勵(lì)孩子聽(tīng)磁帶 ，大聲朗讀英語(yǔ)，每天保證20分鐘以上，以便增強(qiáng)孩子的語(yǔ)感。(這個(gè)環(huán)節(jié)非常重

6、要，讓孩子們多聽(tīng)多讀，才能提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。另外，我們還可以將英語(yǔ)作為家里的背景音樂(lè)，每天孩子一起床我們就打開(kāi)錄音機(jī)播放課文錄音，讓孩子穿衣、梳洗、吃早餐的時(shí)候聽(tīng)，會(huì)有潛移默化的效果。)3.認(rèn)真督促學(xué)生完成每天布置的作業(yè)，并簽字。（采用家長(zhǎng)簽字這一形式，只是希望在老師和家長(zhǎng)的共同督促之下，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，尤其是每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣。）,1、英語(yǔ)書(shū) 2、活動(dòng)手冊(cè) 3、課課練 4、課堂作業(yè)本 5、單詞卡片

7、 6、英語(yǔ)座位簽 7、英語(yǔ)小卷,,4.希望家長(zhǎng)們以藝術(shù)家的眼光來(lái)檢查和評(píng)價(jià)孩子們的作業(yè)，檢查作業(yè)主要看他們書(shū)寫(xiě)和格式以及上次老師的批改，如果書(shū)寫(xiě)不好，可以讓他們重做。5.加強(qiáng)單詞認(rèn)讀，擴(kuò)大詞匯量。,我希望您：,6.認(rèn)真對(duì)待孩子的每次測(cè)試。（一次分?jǐn)?shù)的高低不會(huì)反映最真實(shí)的情況，關(guān)鍵在于認(rèn)真對(duì)待和分析）7.多和老師交流、溝通。,感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)孩子不懈地努力！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持與協(xié)助！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師的理解與寬