武進區(qū)小學數(shù)學青年教師基本功比賽方案

1、武進區(qū)小學科學青年教師基本功比賽方案武進區(qū)小學科學青年教師基本功比賽方案為了深化小學科學學科課程改革，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的小學科學學科人才，激勵廣大小學科學教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力提高教學水平，根據(jù)省、市小學科學教師基本功競賽方案精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定《武進區(qū)小學科學青年教師基本功比賽方案》，具體如下：一、參賽名額各校在校內(nèi)評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦12名（40周歲以下，1976年1月1日以后出生）教師參加?！緦W生數(shù)超過2000人的學?？稍?/p>

2、加1名?！恳勋@得省科學教師基本功競賽一等獎者不再參加。二、比賽項目及辦法（一）專業(yè)素養(yǎng)1專業(yè)基礎(chǔ)理論測試以書面形式考查教師的全面素質(zhì)以及學科基本能力。了解教師在教育、教學理論基礎(chǔ)知識方面的儲備情況和運用教育教學理論分析問題、解決問題的能力。內(nèi)容主要包括教育教學基本原理；科學教育相關(guān)理論、《科學（3－6年級課程標準》、學科相關(guān)科學知識（在《科學》課程標準“內(nèi)容標準”中的相關(guān)內(nèi)容的擴展和延伸）、科學技術(shù)方面的常識。題型主要是選擇題、判斷題、

3、填空題、簡答題和材料分析題。筆試時間為120分鐘。采用閉卷、筆試方式進行。2.實驗設(shè)計及操作技能實驗設(shè)計及操作技能主要考查教師在科學教學中常見的實驗操作能力及實際動手能力。范圍在小學科學課程標準中內(nèi)容標準部分（有一定擴展和延伸），同時還包括主要實驗教材版本中涉及到的相關(guān)科學實驗。3.自選實驗演示選手事先設(shè)計一個適合小學生的科學趣味實驗，體現(xiàn)科學性、實用性和觀賞性和趣味性?，F(xiàn)場展示該實驗效果。（二）通用技能1粉筆字選手在規(guī)定時間（15分鐘

4、）內(nèi)，書寫規(guī)定內(nèi)容，字體不限。2即興演講選手按抽簽順序和限定話題，準備5分鐘，演講時間3～5分鐘。力求脫稿不超時。3教學設(shè)計與課件制作選手在給定的題目中進行選擇，用統(tǒng)一提供的電子素材包獨立完成教學活動設(shè)計。教學設(shè)計應包括教學目標、學情分析、知識內(nèi)容分析、教與學的重點、難點、教學過程等。通過教學設(shè)計主要考察教師的教育理論運用于實踐的能力、設(shè)計思路、教學組織對策、教與學的方式方法等方面的能力。教學設(shè)計結(jié)束時，需要提交設(shè)計文稿的電子稿，并制作

5、好相關(guān)教學課件。教學活動設(shè)計總時間為180分鐘。4課堂教學選手圍繞指定的課題范圍，在實際教學環(huán)境中上課，時間為40分鐘。三、評價標準與評分規(guī)則小學科學學科青年教師教學基本功大賽評分標準參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》所附的評分標準。通用技能項目的權(quán)重為45%，其中，書寫權(quán)重5%，即興演講權(quán)重10%，教學設(shè)計與課件制作權(quán)重10%，課堂教學權(quán)重20%。專業(yè)素養(yǎng)項目的權(quán)重為55%，其中，專業(yè)基礎(chǔ)理論權(quán)重30%，科學實驗設(shè)計及操

6、作技能占20％，自選實驗演示占5%。上述七項比賽項目均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。區(qū)教研室將組織專家對每位選手的各個項目進行公正評分。最后按選手得分高低，評出一等獎20%，二等獎30%。四、活動安排（一）組織報名各校開展組織動員、校內(nèi)培訓、完成選手報名。時間：5月。（二）預賽完成“專業(yè)基礎(chǔ)理論”、“教學活動設(shè)計”兩項競賽內(nèi)容。按權(quán)重計算出選手兩項總分，優(yōu)選若干名選手進入復賽。時間：擬定于

7、6月初完成。（三）復賽完成“書寫”、“即興演講”、“科學實驗設(shè)計及操作技能”、“自選實驗演示”等四項競賽內(nèi)容。按權(quán)重計算出選手六項總分，優(yōu)選若干名選手進入決賽。時間：擬定于6月上旬完成。（四）決賽開展“教學活動組織”競賽，按權(quán)重綜合七項競賽內(nèi)容總分，評出一、二等獎，并優(yōu)選若干名選手參加市比賽。時間：6月中旬。（五）培訓競賽活動過程即是教師培訓活動過程。將通過教師自學、校內(nèi)教研組研訓、區(qū)級專項培訓、課堂組織教學觀摩、賽后專家點評等方式開展