電子備課與制作課件的現狀調查報告

1、電子備課與制作課件的現狀調查報告電子備課與制作課件的現狀調查報告湯洪波湯洪波上海市浦東新區(qū)南碼頭小學Tel:02168739609Email:thbyyw@tanghongbo@1調查目的調查目的上海市浦東新區(qū)南碼頭小學是國家教育部首批命名的“全國現代教育技術實驗學?！?。在上海市率先建立了校園網每個辦公室、教室都配備多媒體計算機，實現了網絡班班通、室室通。目前，所有教師能利用多媒體和網絡技術，運用校園網資源庫組織和開展日常教學活動。為了

2、更清楚地了解教師電子備課和制作課件的現狀，針對現有的問題提出對策性建議，并且為今后學校能有更快、更高的發(fā)展找到一條快捷而高效的道路所以我們進行了關于南碼頭小學電子備課與制作課件的現狀調查。2調查的時間、對象、人數及內容調查的時間、對象、人數及內容時間：2001年3月2日星期五下午全體教工大會。對象：學校全體一線教師人數：通過問卷的形式進行調查，發(fā)放60份，共收到合格問卷51份，反饋率達85%。內容：姓名，學科，年級，個人電子備課的情況，

3、個人對電子備課的優(yōu)點、缺點的認識，個人制作課件的情況，個人關于電子備課與課件制作的建議。3調查結果調查結果表1南碼頭小學電子備課情況（共51人）內容人數百分比有困難47%困難較少2447%電子備課的困難狀況無困難2345%30分鐘以內1121%30分鐘以上1631%1小時左右1733%每教時電子備課所需的時間1小時以上714%易找到24%電子備課所需資料需收集4996%能及時使用3059%電子備課所需電腦尚未能及時使用1733%5結論結

4、論5.1在教育資源庫建立中的幾條重要經驗在教育資源庫建立中的幾條重要經驗（1）為了保證教育現代化的實施，環(huán)境建設不可忽視。我校在每個教室和辦公室中都配置了計算機，讓教師們能隨時、隨地地使用，而且在每個班級里都配備了多媒體電視機，讓每位教師都能在每一節(jié)課實施現代教育。（2）加強培訓工作，我校60%完成區(qū)組織的“Intel未來教育”的培訓，改變了傳統(tǒng)教育思想中的師生關系和交往方式。這些師現在分布在我校各學科教研組，成為各學科的教育現代化的骨

5、干，為我校的教育現代化發(fā)展起到了很大的作用。（3）不斷增加資源，我校購買了大量對教師很有幫助的光盤出版物，這些光盤出版物制作精良，容量大，內容豐富。為了讓教師們能方便快捷地使用這些光盤資料，我校在擁有校園網的基礎上購買了虛擬光驅網絡版軟件，添置了虛擬光驅專用網絡服務器，讓我校的教師能在班級、辦公室里的計算機里隨時使用這些光盤出版物。目前，我校已購光盤一百多張，包括課件素材，各軟件公司的教育軟件產品。我校教師總是利用空余時間瀏覽自己喜歡的

6、資源，這樣在運用時就會很熟練。（4）重視向深度、廣度發(fā)展，因特網信息量的廣度、深度以及更新速度，能滿足大家的所有信息需求，我校克服種種困難，共申請了一根1兆ADSL和2根ISDN，就是為了讓信息高速公路在我校成為現實，提供教師更多的資源空間。（5）快速便利的方式：我校的資源庫組織采用的是web方式，教師只要通過點擊就可以很方便地查詢到并且下載到需要的資源。這樣，教師做起課件來更加有滋有味、游刃有余了。（6）教師樂意使用：由于資源庫的建立

7、，讓教師們備課和課件制作上使用的時間大大減少，因此教師們都很樂意使用現代教育技術，他們可以花更多的時間鉆研教材，設計教學策略，使用豐富的手段來實現自己的教學目標。5.2實現資源共享的關鍵在于教師（使用者與建設者）實現資源共享的關鍵在于教師（使用者與建設者）我校的每一位教師，既是資源庫的使用者，同時也是資源庫的建設者。教師在進行信息技術的教學活動時，遇到的最大困難就是資料的搜集，而最大的尷尬就是很多教師在多媒體備課中可能在做重復工作。我校

8、資源庫就是充分利用廣大教師的集體力量，讓他們把收集和制作的所有資源，如：標準教案、個性化教案、聲音、圖片、動畫、課件等等，全部上傳至我校的資源庫當中，積少成多。至今，已收到教師多媒體課件幾百件，聲音、圖片、動畫等素材三千多兆，各學科有90%左右的課程都有了標準化教案，有近50%的課程經教師修改后成為自己的個性化教案，這些資源如果制作成光盤，將達幾十張。教師對每一件資源和課件教師都不是照搬，他們根據自己特點、班級特點和現實狀況，重新組織，

9、充分體現了教師的個性。我校的教師非常注意平時對這些技術的使用，因為在應用的過程中，可能會遇到許多現實問題，而在解決這些現實問題的過程中，正是我們提高和完善技術的過程，并且每個人都有可能發(fā)現一個又一個的應用小竅門，再通過交流，讓教師們能一起進步。5.3資源庫目前發(fā)揮的巨大功能資源庫目前發(fā)揮的巨大功能為了方便教師查找資料，學校建立了頗具規(guī)模的素材資源庫，有數萬篇的教育教學理論與實踐論文，有學生頗感興趣的第二課堂—學科知識博覽，還包括數十萬幅

10、精美圖片和各種音效等等。詳盡的素材歸類方法，為教師制作多媒體課件提供了極大的便利。教師只需點擊幾下鼠標，就能找到所需的資料，既快又省力。由于資源庫的內容豐富，查找方便，我校教師一般只需四十分鐘左右的時間，就能制作一個實用的圖、文、聲并茂的多媒體課件。完成的課件可隨時進行上傳，充實學校的資源庫，使資源庫的內容不斷完善和詳盡，而其他教師則可以方便地根據需要從資源庫中下載這些教學課件，然后根據自己上課的需要進行修改、應用，然后在上傳，使課件精