2017年益陽市第一中學德育工作匯報材料

1、20172017年益陽市第一中學德育工作年益陽市第一中學德育工作匯報材料本學年德育工作以“立德樹人”為根本，在德育過程管理過程中，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；在學校教育與家庭教育的結合中，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展全力轉變工作作風，推進學校在新

2、形勢下的跨越發(fā)展。一、加強德育隊伍，構建核心價值體系建設：一、加強德育隊伍，構建核心價值體系建設：（一）加強德育隊伍建設，提高工作水平。1、繼續(xù)堅持和完善在年級管委會領導下的以班主任為主，年級德育老師專抓，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。2、加強班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召

3、開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感；加強對班主任老師的新高考理念的培訓，如2016年10月的新化一中交流學習。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，在實踐中積累綜合能力。繼續(xù)加強對學生社團活

4、動的管理和指導，并把學生社團活動和學生課外活動相結合，明確指導老師和活動制度，提高社團活動制度，為培養(yǎng)學生個性長足發(fā)展提供機會。如：2016年10月的校園文化藝術節(jié)，11月的辯論賽；2017年3月開始的每月舉辦的信義講壇等等。3、物質文化建設班級物質文化建設是指課堂環(huán)境建設。它是班級精神文化的表現，是師生、生生溝通的平臺，是班級輿論導向的載體。新課程教育教學是一種動態(tài)和靜態(tài)相結合的學習過程，需要師生、生生有動態(tài)和靜態(tài)的交流，需要時常有信

5、息的更新，需要小組內部和組際的協(xié)作和競爭。因此班級文化建設就要充分使用每一面墻，讓每一面墻都“說話”。4、安全文化建設制定好法制安全教育計劃，針對學生實際，請執(zhí)法人員、教育專家、法院工作人員等給學生開辦法制教育講座。繼續(xù)開展普法教育、宣傳活動。加強對學生的法制教育，增強學生的法制意識，如2016年11月學校舉辦的消防演練、2017年5月學校舉辦的大型防溺水安全教育。（二）強化常規(guī)管理，倡導自主管理1、加強重點常規(guī)的管理力度堅持以嚴格標準