興趣使英語學(xué)習(xí)更有吸引力　結(jié)題報告

1、興趣使英語學(xué)習(xí)更有吸引力課題階段性報告2010年7月，我校英語組參加了題為《利用現(xiàn)代化教育手段豐富教學(xué)形式，多方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣》的子課題研究。課題研究工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，開展了一系列的研究工作，現(xiàn)今已取得階段性成效，現(xiàn)將實驗工作綜合報告如下：一、課題研究概述：1、課題背景國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，要充分利用各種途徑增加學(xué)生接觸英語的機會，使學(xué)生盡可能多的從不同渠道、不同形式接觸、學(xué)習(xí)和積極使用英語，親身感受和直接體驗

2、語言的運用。大量的史實證明，一個人的成功=智商情商。傳統(tǒng)的“填鴨式”課堂教學(xué)即老師講，學(xué)生聽，這種教學(xué)模式已經(jīng)不足以培養(yǎng)現(xiàn)代求學(xué)者的能力。在信息日益發(fā)達(dá)的今天，課堂教學(xué)引入了多媒體的輔助。在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會辦事、全面發(fā)展、符合社會需求的高素質(zhì)人才，我們必須充分運用現(xiàn)代化教育媒體，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識和鍛煉能力的同時，形成良好的個性和品質(zhì)。2、實驗研究目的：設(shè)施，另一方面為英語科組的課題研究帶來了極大的方便和創(chuàng)造了

3、條件。2、加強學(xué)習(xí)，提高英語科組各教師素質(zhì)。理論源自實踐，又指導(dǎo)實踐。我校英語課題組的每一位教師深知提高自身理論水平的重要性。為了提高課題組教師的科研能力，課題組主要實施以下措施：1）訂閱教研雜志。在學(xué)校的大力支持下，我校英語科組每一位成員每年度至少征訂了兩種教學(xué)雜志，為自身教學(xué)理論的提高準(zhǔn)備文獻(xiàn)支持。2）每周定時定點定內(nèi)容開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合我校教導(dǎo)處要求，我們以科組為單位，制訂學(xué)習(xí)計劃，堅持每周一科一研活動。要求各教師在學(xué)習(xí)的過程中做

4、好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，把所學(xué)到的理論運用于實踐當(dāng)中。3、落實教研制度，加強英語科組的建設(shè)，提高教學(xué)水平英語教學(xué)也是一門藝術(shù)。新“大綱”強調(diào)“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力”是藝術(shù)教育的指導(dǎo)原則，要體現(xiàn)于藝術(shù)教學(xué)過程中?？梢?，這不僅要求我們培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的學(xué)生，更要求我們教師具有創(chuàng)新教學(xué)的能力，創(chuàng)造性地組織教學(xué)活動，走創(chuàng)新教學(xué)之路。1）加強教研氛圍。高中英語教學(xué)方法繁多，加強教研是進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)實踐的有效途徑。我校英語科組教研要做到兩定：定時