《現代企業(yè)管理》課程標準

1、1《現代企業(yè)管理》課程標準課程編碼：課程類別：選修課適用專業(yè)：授課單位：學時：60學時編寫執(zhí)筆人及編寫日期：學分：4學分審定負責人及審定日期：1、課程定位和課程設計、課程定位和課程設計1.1課程性質與作用課程的性質《現代企業(yè)管理》課程是我院對機電一體化專業(yè)開設的選修課程。目的是讓學生對現代企業(yè)的管理方式有所了解，使學生具備初步的解決企業(yè)管理實際問題的能力，以適應現代社會經濟生活的需要。本課程是實用性較強，有助于改善學生的知識結構，提高學

2、生的綜合素質。課程的作用通過本課程的學習，可以使學生正確、深刻地理解和全面系統(tǒng)地掌握管理科學的基本理論和現代企業(yè)管理的基本方法，提高分析問題和解決問題的實踐能力，為日后進一步學習企業(yè)管理知識奠定基礎。1.2課程設計理念通過學習本課程，應使學生了解、掌握現代企業(yè)的基本概念、基本原理和方法，培養(yǎng)學生發(fā)現、分析、解決問題的能力，學會運用所學理論知識解決實際問題，激發(fā)學生對發(fā)生在自己身邊的管理現象的興趣，并能夠把所學的原理應用到具體的實踐情境中

3、去，使學生具有一定的解決企業(yè)管理中實際問題的能力。1.3課程設計思路通過采用開放式、啟發(fā)式的教學方法，活躍教學氣氛；通過案例分析豐富教學內容，把企業(yè)管理的基本理論知識與企業(yè)的實際運用范例結合起來進行教學，啟發(fā)學生獨立思考，活學活用；通過熱門話題的插入，引導學生進行思考和質疑，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和探究意識；注意現代化教學手段和傳統(tǒng)教學方法的優(yōu)勢互補，動靜結合；突出教師講解過程，營造教學亮點，把學生注意力吸引到教師的講授過程中；通過對現代企

4、業(yè)管理的學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和全局意識，并學會對企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境進行分析和進行戰(zhàn)略選擇。2、課程目標、課程目標2.1能力目標1.在初步了解企業(yè)管理知識體系的基礎上，有進一步學習企業(yè)管理知識的能力；2.能初步分析與判斷企業(yè)管理基礎工作、組織結構、生產經營過程狀況的能力；3.能夠發(fā)現、分析店面日常管理中存在的問題，并提出相應的解決方案。2.2知識目標1.初步了解企業(yè)管理的知識體系，包括企業(yè)管理知識體系的結構和現代企業(yè)管理知識的形成過程；32.

5、3現代企業(yè)制度的內容1.了解現代企業(yè)產權制度；2.知道現代企業(yè)組織制度的特征；3.理解現代企業(yè)管理制度的內容。2.4我國建立現代企業(yè)制度對公司制形式的選擇1.了解我國《公司法》確定的兩種公司形式；2.理解一人有限責任公司和個人獨資企業(yè)的區(qū)別3.理解股份有限公司的股份發(fā)行和上市條件。第三章市場營銷3.1市場營銷的基本概念1.理解市場和市場營銷；2.知道市場營銷的新發(fā)展趨勢；3.2市場分析1.學會對市場營銷環(huán)境進行分析；2.學會對消費者購買

6、行為進行分析；3.學會對組織市場的購買行為進行分析。3.3市場細分與目標市場選擇1.理解市場細分的含義；2.學會對目標市場進行選擇。3.4市場營銷組合策略1.了解市場營銷組合策略；2.學會使用產品策略、價格策略、分銷渠道策略和促銷策略。第四章現代企業(yè)戰(zhàn)略管理4.1企業(yè)戰(zhàn)略管理概述1.理解企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略管理；2.知道企業(yè)戰(zhàn)略的構成要素。4.2企業(yè)外部環(huán)境分析1.學會對企業(yè)宏觀環(huán)境進行分析；2.學會對行業(yè)競爭力進行分析。4.3企業(yè)內部環(huán)