

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、華東理工大學(xué)本科教學(xué)培養(yǎng)方案德語專業(yè)12017德語專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)方案一、一、專業(yè)特色專業(yè)特色德語專業(yè)以語言學(xué)習(xí)為核心開展交叉貫通多元化培養(yǎng),將培育復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才作為人才培養(yǎng)模式。其一:注重綜合技能的培養(yǎng)。教授語音、語法、詞匯等基本知識及專業(yè)基礎(chǔ)理論,逐步提升聽、說、讀、寫、譯等能力,以此實現(xiàn)綜合技能和綜合能力的培養(yǎng)。其二:復(fù)合型人才培養(yǎng)。強調(diào)對德國社會文化的理解與積累,注重拓展專業(yè)知識。同時通過第二專業(yè)輔修課程等靈活多樣的形式,拓
2、展學(xué)生獲取知識的渠道和平臺。其三:國際化及跨文化交際人才培養(yǎng)。近年來德語系不斷開拓國際交流以適應(yīng)全球化進程,與德國多家高校合作,每年選派優(yōu)秀學(xué)生赴德進行長期、短期交換留學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交際能力。其四:研究型創(chuàng)新人才培養(yǎng)。注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),強調(diào)創(chuàng)新知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,注重提供更加豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺,讓專業(yè)教育更富實踐性、自主性、開放性、包容性等特點,也是德語專業(yè)近年來響應(yīng)國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的又一舉措。同時,通過校企
3、合作及聘請行業(yè)專家授課、建立實踐基地等方式,提高學(xué)生的實踐能力及就業(yè)率,培養(yǎng)符合社會需求的應(yīng)用型人才。二、二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)我國社會發(fā)展需要和國際文化、商貿(mào)、科技交流等需要,具備扎實的德語基礎(chǔ)知識、基本技能和應(yīng)用能力及相關(guān)領(lǐng)域知識,具有社會責(zé)任感和道德修養(yǎng)、良好的心理素質(zhì),具備較強的創(chuàng)新意識、團隊精神、國際視野和管理能力,能在高等院校、研究機構(gòu)、中外企業(yè)、對外事務(wù)、信息處理等單位(部門)從事與
4、德語相關(guān)的教育、研究、翻譯、管理等工作的德語專門人才。三、三、畢業(yè)要求畢業(yè)要求1.通過基礎(chǔ)德語、高級德語、德語初級聽力、德語中高級會話、德語中高級聽力等一系列課程,讓學(xué)生熟練掌握本專業(yè)所需的德語基礎(chǔ)知識,逐步獲得語言綜合運用能力;2.通過德語國家概況、德國歷史等課程,讓學(xué)生掌握一定的文化學(xué)理論知識,了解德國國的政治、經(jīng)濟、社會文化等方面的一般知識;3.通過德語泛讀、高級德語、畢業(yè)論文寫作等課程鍛煉學(xué)生的理解思辨能力;4.通過高級德語、文
5、學(xué)作品選讀、畢業(yè)論文寫作、德漢翻譯、漢德翻譯等面向高年級的專業(yè)課,讓學(xué)生獲得閱讀相關(guān)專業(yè)文獻的能力具備初步的語言、文學(xué)、翻譯等方面的研究創(chuàng)新能力及邏輯思辨能力;5.通過德語國家概況、德國歷史等課程,培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交際能力;6.高級德語、高級德語泛讀、德語在線選讀、德國文學(xué)史等課程旨在讓學(xué)生獲得更豐富的閱讀體驗,訓(xùn)練其文學(xué)賞析能力;華東理工大學(xué)本科教學(xué)培養(yǎng)方案德語專業(yè)3五、課程設(shè)置五、課程設(shè)置1.通識教育平臺課程(45學(xué)分)(
6、1)通識必修課程()通識必修課程(37.5學(xué)分)學(xué)分)學(xué)時分配課程編號課程名稱考核方式學(xué)分學(xué)時授課實驗上機開課學(xué)期11106130思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)考查3483216111104620中國近現(xiàn)代史綱要考查23232235100210創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)考查11616125100120軍事理論考查1361818311104820毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(上)考查3483216311104920毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概
7、論(下)考試3483216411206710中國文化導(dǎo)論考查11616411104720馬克思主義基本原理概論考查3483216527103220形勢與政策考查232321814106010體育(1)考查13232114106110體育(2)考查13232214106210體育(3)考查13232314106310體育(4)考查13232413400140大學(xué)英語Ⅰ考試46464113400240大學(xué)英語Ⅱ考查4646421340032
8、0大學(xué)英語Ⅲ考試23232306400225大學(xué)計算機基礎(chǔ)考試2.528242824106401520電子商務(wù)考試2241624162合計37.55821225828240注:表中政治理論課中打號的學(xué)時為課程實踐。計算機類課程中“”的學(xué)時為上機學(xué)時。計算機能力要求:德語專業(yè)根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)要求,已選如上課程為通識教育必修課程。(2)通識選修課(全校共享):說明修讀學(xué)分和限選要求。公共選修課7.57.5學(xué)分。(在美學(xué)、心理各修滿1~2學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2010版德語專業(yè)培養(yǎng)方案
- 德語語言文學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案
- 德語語言文學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案
- 2017版本科培養(yǎng)方案模板(其他教學(xué)單位各專業(yè))
- 財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)方案
- 2017山東大學(xué)專業(yè)德語真題
- 2017建筑學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 材料物理專業(yè)2017版本科培養(yǎng)方案
- 2017廣告設(shè)計專業(yè) 人才培養(yǎng)方案
- 2017建筑學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 2017年社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 2017級休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 電子商務(wù)專業(yè)(高職)人才培養(yǎng)方案(2017)
- 專業(yè)培養(yǎng)方案
- 哲學(xué)系珠海2017級哲學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案
- 專業(yè)培養(yǎng)方案
- 哲學(xué)系珠海2017級哲學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案
- 會計專業(yè)2017級高職人才培養(yǎng)方案
- 休閑體育專業(yè)培養(yǎng)方案(含教學(xué)計劃)
- 休閑體育專業(yè)培養(yǎng)方案(含教學(xué)計劃)
評論
0/150
提交評論