龍虎塘小學2018年第三次常規(guī)調研方案

1、龍虎塘實驗小學龍虎塘實驗小學20182018年第三次常規(guī)調研方案年第三次常規(guī)調研方案一、調研目標：一、調研目標：提高教學和班隊的科學管理水平，有效提升全班整體的學業(yè)質量。一、調研時間：一、調研時間：5月2日5月7日。調研人員不提前通知具體聽課時間，請兩位調研人員協調好調研時間，調研后進行商討，合并成一份調研表，共同簽字，并于5月7日中午11：00之前交學科負責人和班隊負責人。二、調研對象：二、調研對象：根據各學科學業(yè)水平質量調研結果及日

2、常觀察，有發(fā)展?jié)摿Φ睦蠋?。三、調研內容：三、調研內容：學科備課、課堂、作業(yè)和班隊管理的科學有效實施。四、調研人員：四、調研人員：學科蹲點校長、學科負責人、教研組長及年級組長五、調研安排：五、調研安排：1、教學調研。、教學調研。（含備課、作業(yè)、聽課）（含備課、作業(yè)、聽課）序號學科調研老師被調研對象調研內容及要求反饋方式1語文顧惠芬蔡彩霞趙歐亞2語文楊萍黃汝群季雙姣3語文金超王亦含許陽4語文曹小曙盛惠娟葉小蘭5語文徐彩芬徐嫻姚炎萍6語文周菲

3、許華章由鳳柏7語文楊新艷周建芬趙婷8語文房麗麗戴業(yè)鳴楊瑤9語文李鑫明王燕左佳囈10數學徐子燕、蘭峰戴莉11數學梁玲霞、倪瑩芝薛艷12數學荊亞琴、倪敏趙瑩瑩13數學周劍、顧鵬飛蔣寧14數學萬一琴、楊小燕張琰15英語朱云徐潔劉暢16英語殷利丹黃小妹楊文婷17英語顧文敏耿周霖張振楠18英語薛建萍錢麗美周敏穎19音樂王麗、錢科陳洋20體育蘇波、耿懷明曹必勇21美術王麗先、劉紫娟汪祎22科學陳靜嫻、張澤樹段菲23信息金華、錢雨寧張玲調研內容及要求

4、：調研內容及要求：1、查看備課本（視角）、查看備課本（視角）備課體現詩意課堂規(guī)程要求。有課前的二度個性化設計和課后的及時反思重建。2、查看作業(yè)本（視角）、查看作業(yè)本（視角）符合本學科批改規(guī)范。能抓住教學重難點和學生實際，對作業(yè)進行有效設計，作業(yè)量適中，不搞題海戰(zhàn)。作業(yè)及時認真批改，學生改錯能及時二次批改。3、聽隨堂課（視角）、聽隨堂課（視角）師、生課前準備充分。有良好的學生傾聽表達常規(guī)。能有效組織合作與互動。1、向調研對象反向調研對象反

5、饋。饋。2、向行政會議反向行政會議反饋。饋。2、班隊調研。班隊調研。（含常規(guī)管理、文化節(jié)建設、主題活動）（含常規(guī)管理、文化節(jié)建設、主題活動）序號調研人員調研班級調研內容調研方式反饋方式1陳亞蘭、顧潔許陽2林燕群、季奕雯葉小蘭3潘虹、黃鶯姚炎萍4吳靜娟、徐嫻由鳳柏5丁小明、周丹趙婷6徐文英、徐菁悅楊瑤7顧文敏、戴秋雅左佳囈8張彩亞、周玲劉暢1、常規(guī)管理（崗位設置，路隊、餐廳紀律、課間文明）【觀察、個別訪談】2、文化建設（含外部環(huán)境建設和班

6、風、學風打造）【觀察、訪談】3、主題活動開展情況【個別訪談】4、班主任手冊【檢查與訪談結合】（備注：劃線人員調研3、4項，另一位人員調研1、2項。調研旨在發(fā)現亮點與問題，總結經驗，分析原因，幫助尋找解決策略。）1、現場察看（本次不聽班隊（本次不聽班隊課）課）2、師生課間隨機訪談3、查閱資料1、向調研對象認真反饋。2、認真填寫反、認真填寫反饋表，交陳亞蘭，饋表，交陳亞蘭，分別在行政會議分別在行政會議上反饋。上反饋。常州市新北區(qū)龍虎塘實驗小

7、學2018年5月1日龍虎塘實驗小學龍虎塘實驗小學2018年第三次常規(guī)調研反饋表年第三次常規(guī)調研反饋表調研調研時間時間調研對象調研對象調研結果反饋注：注：（1）教學調研含備課、作業(yè)、聽課調研內容；班隊調研含常規(guī)管理、文化建設、主題活動、班主任手冊等調研內容。（2）調研人員不提前通知具體聽課時間，請兩位調研人員協調好調研時間，調研后進行商討，合并成一份調研表，共同簽字，并于5月7日中午11：00之前交學科負責人和班隊負責人。調研人員：調研人