

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1體育學(xué)院本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理辦法體育學(xué)院本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理辦法(征求意見稿)為引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)院教師從事本科教學(xué)工作的積極性和主動(dòng)性,改進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《寧夏大學(xué)本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理辦法》(寧大校發(fā)〔2014〕71號(hào))有關(guān)規(guī)定,結(jié)合體育學(xué)院實(shí)際,特制定本辦法。一、一、評(píng)價(jià)目的價(jià)目的(一)通過課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),分析、診斷教學(xué)過程中存在的問題,為教學(xué)活動(dòng)反饋信息,引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì),確保教學(xué)目標(biāo)的
2、實(shí)現(xiàn)。(二)通過課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),采集課堂教學(xué)的相關(guān)信息,為學(xué)校教學(xué)工作決策提供依據(jù)。(三)通過課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),建立和完善教學(xué)的激勵(lì)和約束機(jī)制。二、二、評(píng)價(jià)的原價(jià)的原則(一)堅(jiān)持發(fā)展性評(píng)價(jià)原則。(二)堅(jiān)持公開、公平、公正評(píng)價(jià)的原則。(三)堅(jiān)持多元主體評(píng)價(jià)的原則。(四)堅(jiān)持績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)動(dòng)的原則。三、三、評(píng)價(jià)范價(jià)范圍和對(duì)象(一)評(píng)價(jià)范圍為每學(xué)期學(xué)院教師開設(shè)的全校大學(xué)體育課和院內(nèi)所有本科課程的課堂教學(xué)。(二)評(píng)價(jià)對(duì)象為我院承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)教
3、師的課堂教學(xué)活動(dòng)及效果。3評(píng)價(jià),每個(gè)評(píng)價(jià)主體滿分為100分,再按照學(xué)生評(píng)價(jià)占40%、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)占30%、同行評(píng)價(jià)占20%、課堂教學(xué)規(guī)范及教學(xué)文件評(píng)價(jià)占10%進(jìn)行加權(quán)統(tǒng)計(jì),作為教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)最終得分,計(jì)算公式如下:教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)最終得分=學(xué)生評(píng)價(jià)得分﹡0.4﹢教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)得分﹡0.3﹢同行評(píng)價(jià)得分﹡0.2﹢教學(xué)規(guī)范及教學(xué)文件評(píng)價(jià)得分﹡0.1。如一名教師在一個(gè)學(xué)期內(nèi)在院內(nèi)承擔(dān)兩門及以上本科課程,需要對(duì)所承擔(dān)的所有課程進(jìn)
4、行評(píng)價(jià),該教師學(xué)期最終本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)得分為該學(xué)期內(nèi)所承擔(dān)課程的評(píng)價(jià)得分的平均分。(二)(二)評(píng)價(jià)指價(jià)指標(biāo)1、學(xué)生評(píng)價(jià)。指標(biāo)按照寧夏大學(xué)學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教指標(biāo)執(zhí)行。2、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。指標(biāo)按照寧夏大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)聽課評(píng)價(jià)指標(biāo)執(zhí)行。3、同行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)指標(biāo)見附件一??傮w評(píng)價(jià)分為A、A—、B、B—、C、C—、D、D—、E五個(gè)等級(jí)十一個(gè)檔次,轉(zhuǎn)換為百分制賦分A等95分、A—等90分、B等85、B—等80分、C等75分、C—等70分、D等65分、D—等6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遵義醫(yī)學(xué)院本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表體育類
- 廣州體育學(xué)院研究生課堂教學(xué)質(zhì)量的學(xué)生評(píng)價(jià)研究
- 廣州體育學(xué)院研究生課堂教學(xué)質(zhì)量的學(xué)生評(píng)價(jià)研究.pdf
- 本科課程課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施辦法
- 環(huán)境與資源學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法
- 遵義醫(yī)學(xué)院本科課堂教學(xué)質(zhì)量表社科類
- 中華女子學(xué)院本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估問卷(理論課)
- 河西學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表
- 河西學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表
- 河西學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表
- 河西學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表
- 武昌工學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施辦法
- 武昌工學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施辦法
- 河西學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表
- 河西學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表
- 體育學(xué)院本科教學(xué)審核工作分工
- 新余學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 亳州學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 亳州學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 毫州學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論