同心小學(xué)校2017年教職工競(jìng)聘上崗實(shí)施方案

1、1大英縣隆盛鎮(zhèn)同心小學(xué)校大英縣隆盛鎮(zhèn)同心小學(xué)校實(shí)施教職工競(jìng)聘上崗工作方案實(shí)施教職工競(jìng)聘上崗工作方案為了適應(yīng)大英縣教育系統(tǒng)人事制度改革的需要，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍能進(jìn)能出，能上能下，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，提高學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)大教發(fā)【2017】24號(hào)《大英縣教職工競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案》的精神和學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。一、競(jìng)聘原則(一)堅(jiān)持按需設(shè)崗、應(yīng)競(jìng)則競(jìng)、按崗聘用、合同管理原則。(二)堅(jiān)持師德、能力、實(shí)績(jī)并重原則。(三)堅(jiān)持公開(kāi)、公平、

2、擇優(yōu)原則。二、崗位設(shè)置(一)學(xué)校設(shè)管理崗位。由縣教育局發(fā)文任命，不屬于競(jìng)聘上崗范圍，但除校長(zhǎng)外均屬于兼任崗位，須參加教學(xué)崗位競(jìng)聘，主要包括：正副校長(zhǎng)，正副教導(dǎo)主任，正副教科室主任崗位。(二)學(xué)校設(shè)立內(nèi)層機(jī)構(gòu)崗位。由縣教育局發(fā)文任命或?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)班子民主推薦，校長(zhǎng)任命，上報(bào)備案，不屬于競(jìng)聘上崗范圍，但均屬于兼任崗位，須參加教學(xué)崗位競(jìng)聘，主要包括：正副黨支部書(shū)記，正副工會(huì)主席，正副團(tuán)委書(shū)記、正副少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、會(huì)計(jì)、出納崗位。(三)學(xué)校按班

3、設(shè)立班主任崗位。屬于競(jìng)聘上崗范圍，且居于第一批次競(jìng)聘序列。3學(xué)校教職工向?qū)W校提出書(shū)面崗位競(jìng)聘申請(qǐng)；學(xué)校競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查競(jìng)聘人的應(yīng)聘資格。對(duì)競(jìng)聘教職工進(jìn)行量化考核，考核分由兩部分組成（滿分100分）。第一部分由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工演講答辯、工作表現(xiàn)和實(shí)績(jī)進(jìn)行考核量化現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉最高分和最低分，算出競(jìng)聘人的現(xiàn)場(chǎng)總得分（占總分的30%，同時(shí)向?qū)W校提供演講稿一份存檔）；第二部分為2016至2017學(xué)年教師綜合評(píng)估考核分（占總分的70

4、%）算出競(jìng)聘人的總得分，從高分到低分，確定崗位人選(總分低于60分不予聘用)。落聘人員參加學(xué)區(qū)內(nèi)其它缺崗學(xué)校競(jìng)崗。崗位設(shè)置中需要用競(jìng)聘方式確定人選的崗位，在校內(nèi)競(jìng)聘時(shí)按照優(yōu)先安排符合“可不競(jìng)聘直接聘用上崗”條件的教職工崗位，再競(jìng)聘班主任及其相應(yīng)專職學(xué)科崗位，第三步競(jìng)聘專職學(xué)科教師崗位，第四步競(jìng)聘轉(zhuǎn)崗專職學(xué)科教師崗位，第五步統(tǒng)籌安排不需競(jìng)聘的兼職學(xué)科教師崗位，競(jìng)聘工作原則上每三年進(jìn)行一次，但出現(xiàn)崗位數(shù)量減少或人員增加需要競(jìng)爭(zhēng)崗位時(shí)可根據(jù)需