新員工試用期考核全攻略_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新員工試用期考核全攻略新員工試用期考核全攻略時下正值企業(yè)人才招聘的高峰期,新員工的招聘工作如火如荼,在經(jīng)歷了“過五關(guān)、斬六將”的重重考驗(yàn)之后,新員工終于進(jìn)入了向往的企業(yè),但是通過了面試并不證明一個新員工就真的適合企業(yè)、勝任崗位,試用期的考察就是一個必要的環(huán)節(jié)。試用期試什么?怎么試?誰負(fù)責(zé)?試多長時間?如何評估?等等,對大多數(shù)企業(yè)來說都是找不著感覺,或者跟著感覺走,就是找不出一個較好的解決方案。本文就此通過4W1H2C方式的闡述試用期考核

2、體系,以便企業(yè)對新員工試用期的考核有所參考。Why—為什么要進(jìn)行試用期考核為什么要進(jìn)行試用期考核大部分企業(yè)都知道新員工試用期考核是人力資源管理工作的必要環(huán)節(jié),通常來說,試用期考核考核的目的大致如下:1、確保新員工符合崗位要求,促使員工發(fā)展與企業(yè)人力資源規(guī)劃戰(zhàn)略目標(biāo)相一致,引導(dǎo)新員工盡快融入公司企業(yè)文化。2、提供新員工是否去留的依據(jù),避免導(dǎo)致勞動糾紛。有很多企業(yè)對勞動合同法的誤讀“只要在試用期就可以隨便辭退員工”,根據(jù)《勞動合同法》“勞動

3、者在試用期間被證明不符合錄用條件的,用人單位才可以單方解除勞動合同”,這就要求企業(yè)提供新員工在試用期不符合錄用條件的證據(jù),證據(jù)從哪兒來,就是通過試用期考核。有很多企業(yè)就是因?yàn)樵囉闷跊]做好考核而辭退新員工時引起勞動糾紛。3、通過試用期考核,讓新員工清楚不足之處,明確轉(zhuǎn)正之后的工作目標(biāo)及前進(jìn)方向。4、幫助企業(yè)審視自身工作的不足與不到位,在審視中進(jìn)步。比如通過新員工考核來評估招聘效果、招聘體系是否完善等。新員工試用期考核的意義不在于淘汰,而在

4、于檢驗(yàn)和反饋,留下適合企業(yè)的員工,并提供條件能讓其快速融入企業(yè)、勝任崗位,為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。What—考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的確定考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的確定很多企業(yè)因不知道考核的標(biāo)準(zhǔn),在新員工轉(zhuǎn)正時往往拍腦袋決定,一些企業(yè)也有一些標(biāo)準(zhǔn),但這些標(biāo)準(zhǔn)因沒量化或細(xì)化,起不到參考作用,還是憑感覺確定。新員工試用期考核什么呢?一般包括以下內(nèi)容:工作能力工作能力即為達(dá)成組織期望的工作業(yè)績,所必須具備的完成所在崗位工作的能力,尤其在關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域的能力滿足公司對崗位的

5、要求。一般員工能力要求如對本崗位的熟識、學(xué)習(xí)能力、適崗程度、工作效率、工作質(zhì)量等。對于管理人員要求的能力比如:人際交往能力、影響力、領(lǐng)導(dǎo)力(激勵、授權(quán)、培訓(xùn)等)、溝通能力、計(jì)劃執(zhí)行能力、判斷決策能力等。根據(jù)不同的崗位企業(yè)需要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整考核考核能力的指標(biāo)。表1某公司新員工能力考核指標(biāo)評定表某公司新員工能力考核指標(biāo)評定表讓一名新員工在短短的幾個月的試用期就要創(chuàng)造明顯的績效,是不現(xiàn)實(shí)的。但是對一些管理崗位還是得設(shè)置一些短期內(nèi)能完成的任務(wù),通

6、過這些任務(wù)的完成來考察他是否做事是否有結(jié)果,一般有績效的人就是做事有計(jì)劃,有條理,會統(tǒng)籌安排,跟進(jìn)及時,直到有明確結(jié)果為止。對以上三個方面的考核需針對不同的對象側(cè)重點(diǎn)不同,比如有些企業(yè)對屬于應(yīng)屆生畢業(yè)生的新員工主要側(cè)重:學(xué)習(xí)能力、工作效率、工作質(zhì)量、責(zé)任心、紀(jì)律性、協(xié)作性等;對社會招聘人員則側(cè)重于:適應(yīng)能力、問題解決能力、工作效率、責(zé)任心、公益心等。另外,對于從事不同職位的新人,考察的側(cè)重點(diǎn)也不同。一般來說,技術(shù)性、專業(yè)性強(qiáng)的職位,企業(yè)

7、會更看重他們對專業(yè)知識的掌握程度,同時還會重點(diǎn)考察他們的學(xué)習(xí)能力、工作能力、適應(yīng)環(huán)境能力等。對于其他職位,如辦公室文員、客服等職位,企業(yè)會側(cè)重于考察他們的可塑性、團(tuán)隊(duì)合作能力、人際關(guān)系能力等。指標(biāo)的選擇還與企業(yè)的核心價(jià)值觀有密切的關(guān)系,企業(yè)崇尚什么,在新員工試用期考核設(shè)計(jì)時就會進(jìn)行相應(yīng)的考慮。這樣便于選擇適合認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀的人與企業(yè)共同發(fā)展,有時能力很強(qiáng)的人不一定認(rèn)同企業(yè)的價(jià)值觀,這樣的人也不一定有好的業(yè)績,所謂“管理源于認(rèn)同”。Who

8、—考核相關(guān)責(zé)任人考核相關(guān)責(zé)任人為了幫助新員工盡快熟悉工作業(yè)務(wù)、融入工作環(huán)境,需明確考核管理的相關(guān)責(zé)任人,以便新員工考核工作的順利進(jìn)行。一般地,新員工試用考核管理責(zé)任人為:部門負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)人、人力資源部相關(guān)責(zé)任人。指導(dǎo)人指導(dǎo)人指導(dǎo)人應(yīng)是部門經(jīng)理、主管或有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、品行兼優(yōu)的骨干員工。為保證指導(dǎo)效果,一個指導(dǎo)人最多允許同時指導(dǎo)3個人,操作崗位可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。指導(dǎo)人具體負(fù)責(zé)新員工試用期內(nèi)的工作指導(dǎo)、工作目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的擬訂以及

9、參與業(yè)績評價(jià)等工作。其工作內(nèi)容與考核設(shè)計(jì)如下:幫助新員工了解公司有關(guān)規(guī)定,引導(dǎo)新員工熟悉工作環(huán)境、部門崗位業(yè)務(wù)流程以及相關(guān)工作關(guān)聯(lián)人;根據(jù)部門工作目標(biāo),與新員工共同制定工作計(jì)劃;根據(jù)崗位工作職責(zé),與部門負(fù)責(zé)人共同確定新員工考核標(biāo)準(zhǔn)(考核內(nèi)容與目標(biāo)),并合理安排新員工的日常工作和階段目標(biāo);定期同新員工進(jìn)行正式面談(每月至少一次),根據(jù)新員工工作計(jì)劃的完成情況和表現(xiàn),并結(jié)合考核標(biāo)準(zhǔn),及時總結(jié)成績與不足,給予適時的鼓勵或指導(dǎo);指導(dǎo)結(jié)束后,部門

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論